路鹿嗯嗯嗯地點頭。
吃完飯路鹿回家去看看奶奶，謝錚則是去了一趟這邊的公司。
第二天老田先去接了謝錚，再去接了路鹿。
路鹿的奶奶拎了一大堆特產送到謝錚的車上，說:“麻煩你了，謝老師。”
謝錚想起來自己上次帶著謝跡來，老人家也是這麼說的，一直在對他道謝，說麻煩他照顧路鹿了。現在謝錚倒是知道為什麼了。
謝錚能在路鹿的奶奶看到那種愧疚和無奈還有欣慰混合在一起的表情。他笑:“應該的。”
老人家又說:“謝老師，別耽誤了自己的事情。”
這世界離開了誰都照常轉，誰離開了別人都得正常活。謝錚早在米團死掉的時候就明白了這個道理，他點點頭，表示自己清楚。
回家之後謝錚助理給自己傳了一份檔案。
謝跡一歲半，可以去上托育班。助理實地跑了幾天，整理了宸安和臨淵的幾家有名的托育班，優點缺點列出來供謝錚參考。
謝錚從小到大絕對屬於不願意去學校不願意學習的型別，對謝跡的態度依舊是前兩年的想法:給點吃的給點錢，長大以後別犯渾，就算是當文盲都行。
但謝跡從小到大基本上沒見過同齡人，朋友除了毛絨玩具就是變形小汽車，去認識認識朋友，找幾個小玩伴也挺好。
謝錚對路鹿招手，直接把電腦塞他懷裡:“再窮不能窮教育，你看看哪個更好點？”
路鹿說:“我覺得寶寶喜歡的最重要。”
話雖這麼說，路鹿還是捧著電腦研究了大半宿。
謝錚睡到半夜突然覺得身上燥熱，是易感期的徵兆。他眯著眼睛去櫃子裡摸抑制劑，往自己小腹上來了一針。
疼痛讓謝錚清醒了一點，身邊傳來的微光晃得他眼睛痛，他眯著眼睛去看才發現原來路鹿還在看電腦。
謝錚抓過手機看了一眼:“……凌晨三點半，你要成神啊。”
“快了快了，我再研究一下。”
路鹿竟然還搞了個本子羅列優缺點，每個托育班一頁，紙的中間畫一條線，左邊是缺點右邊是優點。
謝錚看著覺得有點眼熟，然後想起來自己上次思考要不要留下肚子裡那一團的時候也是透過這麼排列優缺點來思考的。
不過比起他的字跡，路鹿的字要更清晰一點，連筆不多，容易閱讀。
謝錚拿過本子看了兩眼，又放到旁邊，語氣強勢地命令:“睡覺。”
路鹿“哎”了一聲，關了電腦躺回到了被窩裡。
謝錚反而有點精神了，他像是土耳其烤肉一樣翻了幾圈，路鹿問:“睡不著？”
謝錚還沒回答，路鹿從他的被窩裡鑽過來，鑽進謝錚這邊的被子裡，伸手環著謝錚，把謝錚圈住。
謝錚:“……熱死了。”
“還行呀，熱嗎？”路鹿把頭埋在謝錚頸窩裡，悶聲笑，謝錚就感覺到有柚子味的資訊素撲在自己皮膚上。
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