對於何雨柱的安排,幾個人也沒提什麼意見。
他們也不敢提出來意見。
香港那邊,並不缺少他們這樣的人,婁曉娥給的工資,是他們原來的數倍。
這麼高的工資,他們還有什麼不滿意的。
最後何雨柱提出了一個要求,希望三個人能夠帶一些人,一起研究。
三個人沒有拒絕,直接答應了下來。
何雨柱找人,帶著他們在bj玩幾天,之後再開始工作。
同時,何雨柱也按他們提的要求,開始收拾工廠,並且準備宿舍。
何雨柱想了一下,那些教授不好找,但是學校裡的學生,就不一樣了。
尤其是那些將要畢業的學生。
這個年代,大學生確實是天之驕子。但並不是所有的人,都能有一個好的待遇。
其中肯定有一部分人,對分配的工作單位不滿意。
何雨柱看中的就是那些人。
甚至何雨柱這邊還有一個優勢,可以憑藉婁家的關係,推薦一些人去香港的大學留學。
雖然很多人的首選是英美的學校,但香港那邊的學校也不差。
不僅是香港,婁家在日本,新加坡這些地方,也有一些關係。
這些都是何雨柱吸引人才的優勢。
相信有一部分的人,會願意接受這個條件的。
何雨柱就給何遠婷打了電話,讓她在學校幫著打聽一下。
何遠婷好奇的問道:“爸,你的實驗室搭建起來了?”
何雨柱詳細的跟他說了一下方誌剛三個人的情況。
“實驗室裡用的人不少,光他們三個撐不起來。
他們過兩天會開始準備搭建實驗室,需要什麼裝置,你婁姨會在香港那邊直接購買回來。”
何遠婷問道:“等實驗室搭建好了之後,我可不可以參與進來。”
何雨柱哈哈笑著:“傻丫頭,實驗室就是咱們家的。你想來就來。”
何遠婷滿意的笑了起來:“那就好,對了,能不能幫我買幾樣實驗裝置。
我們學校的裝置,都有些老舊了。”
“買。”何雨柱一口就答應了下來:“你把單子列出來,讓你婁姨一塊採購。”
。來過材驗實的樣百上了列他給會後之天三,閨貝寶個這的己自,道知不可柱雨何
。話電了上掛就,會一了聊個兩父
。遍一了逛都點景的名著個幾把,天三了轉jb在人個幾剛誌方
。來出了舉枚置裝的到用要需把也,度制章規的列系一了定制,作工記忘沒也人個三,間期這在
。已不歎讚,西東的來出弄人個三著看柱雨何
。理合的加更也,多很細詳,的弄人找己自他比,西東些這
”。置裝些這購採去總婁讓,話電打就會一我,心放們你“
”。便方不些有,館賓住天天個三們我。住個一拾收們我給能不能,總何“:道問剛誌方
。及不來也,子房蓋是就,的適合到不找直一是只。題問住的們他慮考在也柱雨何
。題問個是實確也,的出提們他過不
。著住裡這在先們你,舍宿間三了拾收們你給裡廠在我“:說就柱雨何
。務家理們你幫責負,姆保個一排安們你給再我
。吧年明等
”。舍宿當們你給,樓棟一弄法辦想我年明
。來下應答能只也但,便方館賓有沒裡廠,道知也人個三
。的訝驚是還,趣識此如們他於對柱雨何








