雖然蝶舞把念頭理順,但還是想問清楚張雷的想法。
“主人,只要你誇獎一下我的美貌,我就手把手教你七雷棍法,這麼划算的買賣做不做?”
為了提升一下自己的地位,張雷裝作絲毫不在意的樣子,回道。
“你都沒學過棍法,就想騎在我的頭上,做夢吧你。”
蝶舞雙手叉著腰道。
“飛機撞上紙風箏------碰巧又湊巧。”
“本仙子正是無師自通、看一遍的絕世天才。”
張雷拿著雷電棍,做了一個起手式,認真說道。
“既然,你這麼牛逼。”
“這麼想比較劍術。”
“恰巧,我也對劍術有一些瞭解。”
“現在,我問你一個問題。”
“你說說劍術的最高的境界是什麼?”
什麼是最高劍術?
蝶舞想都沒想,直接脫口而出道。
“天劍,劍芒,萬劍歸宗,人劍合一,亦或者心手皆無劍,無招勝有招?”
張雷聽到這些答案,均是不置可否。
蝶舞想了半天,又說出幾個答案,接連又被否決。
蝶舞不由皺眉道。
“主人,那你說說,劍術的最高層次是什麼?”
張雷從儲物袋拿出第一次煉製的蛇形劍,也是不由感慨的說道。
“你說的那些,天劍,劍芒之類的,都只是劍術的表面層次。”
“而忘了,劍就是武器,劍就是江湖。”
“一旦拿起,豈能輕易放下。”
“所以,無論劍術練到什麼層次,都不能忘了自己是一個人。”
蝶舞打斷道。
“主人,你的意思是,劍術的最高層次是劍人?”
張雷聞言,興奮道。
”。人賤是就,來看我在,平水高最劍,也教可子孺“
。道議思可不舞蝶
”?劍高最是就,人劍?嗎的真認是你,人主“
。道釋解馬立,思意的己自了解誤舞蝶見雷張
。人個一是,主的劍練,想你,子孩“
”。人是“
”。慾六七有會就“
”。點弱的清不數有就“
”。上在栽,手高的劍練多有道知不,來今往古觀縱“
”。在存的人卻忘要就,好練劍把想要,理道個一出結總我以所“
”。法心世絕本一出作創地特我此為“
”。峰高最的劍據佔將必,練旦一“
。聽聽來說,法劍麼什“:道奇好舞蝶
。道肅嚴表,聲兩嗽咳雷張
”。念一念你給我,單簡很法心篇這“
”。神然自劍出,人無中心“
”。人上心斬先,頁一第譜劍“
”。人邊枕斬再,人上心完斬“
”。神是即無,頁終最譜劍“
。道撅,完聽舞蝶
”!呢論理的深高麼什是為以還,這就!切“
。道真認為極度態雷張
”。論理套這看小要不可你,子孩“
”。面上在栽傑豪雄英多有來今往古道知不“
”。題問個一你問我,在現“
”?嗎手了得下你,婆老的玉似花如個一有他,家仇個一有你如假“
。道出而口接直,豫猶點丁沒舞蝶
”?手了不下麼怎“
”?嗎理道的生又吹風春,除不草斬了忘道難你人主“








