第159章 鳩佔鵲巢
整個流玉書院的面積足有上萬畝，區域內都屬於書院範圍，沒有圍牆，屬於開放式園林書院，平時有護衛巡邏，預防惡性事件發生。
此外書院外的小集上設有衙門辦事處，專門有衙役捕快在那裡駐守，甚至在書院邊上還有一支五百人的軍隊駐紮！
反正就是一般小事兒書院自行處理，大事兒就輪到官府出面了，若是遇到極端事件，那就得出動軍隊。
這裡的學子大多都是有功名的，國之棟樑，精貴得很。
要不說這裡是景國三大最高學府之一呢，單是綠化面積就達到了六成，亭臺樓閣坐落其間，要麼古色古香，要麼精美典雅。
室外活動場所就有十多處，加起來都上千畝了，比如演武場，馬場，箭場，蹴鞠場等等。
然後還有幾十處『實操基地』，農耕水利，觀星臺，種植園，養殖區……
建築場所就更多了，十幾處住宿區，七八處飲食區，五六處教學區，還有四五處藏書樓，以及各種場館。
反正在書院內，學子能能享受到整個景國上下最頂級行列的學習條件，只要你對某個方面感興趣，總能找到相應的學習環境。
去丙區住宿區域的路上，陳宣將書院地圖仔細看了一遍，把所以區域都記在心裡，有了一個直觀的印象，以後要去哪裡不至於找不到地兒還得問人。
然後他開始翻看那本小冊子。
冊子裡的內容，大部分都是老生常談的規章制度，總結起來就八個字，勸你向善，賞罰分明。
接著讓陳宣感興趣的是流玉書院的教學制度，不是按年齡來劃分的，也不是按年級來劃分的，而是以每個人的學習進度來劃分的。
大體可以分為四個階段，童生之前的蒙學，秀才之前的廣博，舉人之前的專業，以及進士之前的深入。
是的，流玉書院也有啟蒙教學，來這裡的學子並非每個人都有功名。
反正看個人處於哪個階段，就在哪個階段學習，當你學得差不多了，透過書院考核，就可以升入更高階段去進修。
書院的考核雖然不是真正的科舉，卻也能檢測出學子的大致水平。
沒有明確的畢業說法，你覺得自己學問不夠，就可以一直在書院學習，只要你有錢。
當然，很多人到了一定年齡，自覺科舉無望，也是會離開書院自謀生路的，何必花那個冤枉錢浪費光陰。
總之看個人，自覺某個階段自己準備好了，就可以中途去科舉，上榜後再回來進行下一個階段，沒上榜也可以回來深造，乃至一股腦學到一定程度，一次性衝擊各個層次的科舉考試。
其實在進士之上還有開課的，但人數很少，畢竟考上進士就相當於官袍加身，除非是那種一心撲在學問上的，否則沒幾個人願意捨棄當官，讀書不就為了那個？
此外讓陳宣有些啞然的是，這書院的教學模式有點野，他也只能用野這個相對貼切的字來形容了。
每個階段都有必修內容，放在每天早上進行，每天早上三節課，下午的時間可以自由支配，下午可以選擇去參加社團活動提升自己的興趣愛好，也可以去聽一些飽學之士的講課，全憑自己。
一個月上二十五天課，月底放五天假，根據月份長短調整放假時長。
規定就是這樣的，除了必修課之外，其他的都不強迫，大概是人要學會對自己負責，你要學，書院會盡量教，自己擺爛怪不得別人，考核的時候太差是會被掃地出門……
「這和我們以前完全不一樣啊，沒人強制要求你太多，豈不相當於放羊？」同樣翻看完冊子的高景明有些發矇。
對此陳宣只能說：「要不然呢，都不是小孩子了，誰還跟在你屁股後面用棍子逼著你學啊」
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