【勞資睡都睡不好，真是服了！】
李恪心裡很是煩躁。
李世民這時也顧不上搭理李恪，而是繼續道：
“你們所言有理，千字文雖說有些缺陷，但現在換還是有些不太合適。”
“待到後面時機成熟再換也不遲！”
“倒是這科舉制度......”
沒等李世民說完，李恪的心聲就又在他腦海裡響起了！
【千字文，早就該換了！】
【將這東西作為啟蒙讀物，難道不是難為兒童嗎？】
【要是我小時候讓我看這個，我肯定會厭學的！】
【這東西能作為啟蒙讀物，純屬是因為世家豪族！】
【世家的子弟自幼就開始學習，有一定的基礎，所以可以把千字文作為啟蒙讀物。】
【但普通老百姓家的孩子，剛剛接觸學識，就讓看千字文，還不如直接殺了他！】
【啟蒙讀物，更應該面向大眾，這樣才能更好的普及教育！】
嘶！
李世民如夢初醒！
千字文晦澀難懂，他自然是知道的。
但編撰一本新的啟蒙讀物，可不是什麼簡單事。
李世民光想想就覺得頭疼，所以便不打算更改千字文。
但在聽到李恪的心聲後，李世民瞬間換了主意。
想要扳倒世家，就要先普及教育！
要普及教育，就得先從這啟蒙讀物下手。
若不是李恪提醒，李世民至今可能都意識不到啟蒙讀物的重要性。
只是，李世民現在對啟蒙讀物還是沒有頭緒。
既然千字文不行，那又應該用什麼代替呢？
就在李世民困惑之時，李恪的心聲就又傳來了。
【其實《弟子規》就不錯！】
【透過學習《弟子規》，兒童可以養成良好的行為習慣和道德品質，為其日後成為有用之才奠定堅實的基礎。】
】！便方為極來起學兒，誦背於易，口上朗朗來起讀，韻一句兩，句一字三書全【
