看著紙上的狗爬字，歐陽古眼角抽了抽，他剛才到底在期待什麼？
“今天你就寫上。大兩個字，須得將字寫大一些。”歐陽古提起毛筆給蕎蕎示範。
蕎蕎認真瞅著自家夫子的動作，這些線條跟畫符相比可太簡單了。
歐陽古停筆，偏頭看著蕎蕎，“可看清楚了？”
“夫子，看清楚了。”蕎蕎乖乖地點點小腦袋，不就是一個字三條線嘛，她看得可清楚了。
歐陽古伸手捋了捋鬍子，將毛筆遞給蕎蕎，“先把兩個字各寫十遍，寫好了交給為師檢查。”
“好的夫子。”蕎蕎接過毛筆，熟練地鋪開紙張，因為坐著太矮了不好寫字，所以她是站著寫的。
瞧著蕎蕎熟練的動作，歐陽古暗暗點頭，孺子可教。
學堂裡學生雖然不太多，但歐陽古不可能只盯著蕎蕎一人，所以他很快走開，去檢查其他學生的練字情況。
牧穎穎是五歲來私塾上學的，已經習字半年多了，卻還是靜不下來。寫一個字就得停下來東張西望，瞅瞅其他人在做什麼。
等歐陽古離開之後，牧穎穎探頭到蕎蕎身邊，看她寫得怎麼樣。
蕎蕎剛在紙上畫了一橫，因為畫符也拿毛筆的緣故，她的手雖然小卻十分穩當，線條畫出來很是流暢，就是有一個問題。
牧穎穎看著蕎蕎寫完一個字後，不由出聲提醒，“蕎蕎，上字的每一筆都是直的。”
“我知道呀。”蕎蕎提筆蘸墨，預備寫一個大字。
牧穎穎眉毛扭動，“蕎蕎，那為什麼你每一筆寫出來都是彎的？”
蕎蕎道：“因為這樣好看呀。”
畫符要是畫直了又醜又沒效果。
牧穎穎看了半晌，又轉頭看看自己的字，不然她也試試？
兩刻鐘後，蕎蕎捧著寫好的字拿給歐陽古看。
“夫子，我寫好啦。”
歐陽古誇了她一句認真，伸手接過來，低頭那麼一看。
雪白的鬍子和漆黑的臉頓時形成鮮明對比。
上字的橫和豎寫不直就算了，為什麼大字的撇和捺能內彎寫成一個圈？歐陽古不理解，大大的不理解，感覺自己的教書生涯受到了極大的挑戰。
“夫子，我寫得好嗎？”蕎蕎仰起小臉兒看著自家夫子，大眼睛裡帶著期盼。
歐陽古：“......”
默唸數遍孩子還小可以多教幾遍，歐陽古勉強平心靜氣地把手上傷眼的紙扔到一邊，對蕎蕎道：“為師再教你寫一遍。”
蕎蕎眨巴眨巴眼，“夫子，我寫得不好嗎？”
“有待進步，不過字的大小很合適。”歐陽古好歹找出了一個值得誇獎的點，然後牽著蕎蕎回到位置上，再親手教她寫了一遍。
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