“飛鳥同學！”
伊魯卡的聲音嚴厲起來。他走到她面前，壓低聲音說：“分班結果是三代大人親自決定的，不是兒戲。你不要再說了。”
“好了好了，都安靜！”伊魯卡拍了拍手，“分班結果就是這樣。現在解散，下午兩點都回教室，你們的指導上忍會來帶人。”
教室裡重新喧鬧起來。有人歡呼有人嘆氣，女生們圍著佐助不肯散開，鳴人垂頭喪氣地往外走。
鏡月坐在原位沒動。
她需要想一想。
劇情為什麼會變？是小櫻出了問題，還是她出了問題？原著裡第七班的分班明明是有特殊意義的——一個吊車尾、一個天才、一個聰明女生，對應的是西代目的班。三代不會無緣無故改變這個配置。
除非……
“小櫻！”
窗外傳來鳴人的聲音。
鏡月下意識看過去。鳴人正追著小櫻跑過走廊，小櫻頭也不回，肩膀微微顫抖。
她在哭。
鏡月垂下眼。
她應該去安慰小櫻嗎？
不。這不關她的事。她不是那種會安慰人的人，她甚至不知道該怎麼跟人說話。前世的診斷書還在記憶裡——社交障礙，情感識別障礙，情感漸凍症。那些詞彙跟著她來到這個世界，像刻在骨頭裡的烙印。
她不知道怎麼安慰人。
她甚至不知道自己有沒有“想安慰人”這種感情。
鏡月站起身，從後門走出去。
走廊上人很多，都在討論分班的事。她低著頭，順著牆邊往前走，不去看任何人。轉角處忽然有人衝過來，她側身避開，那人卻沒注意到她，徑首跑過去了。
是鳴人。
他還在追小櫻。
鏡月看著他的背影消失在拐角，然後轉身走向另一個方向。
教學樓後面有一片小樹林，平時很少有人來。她需要安靜，需要想清楚接下來的路怎麼走。如果劇情己經變了，她該怎麼辦？繼續藏拙嗎？還是——
“喂！”
身後忽然有人喊。
鏡月腳步一頓。
她轉過身，看到鳴人氣喘吁吁地跑過來，金色的頭髮被汗水打溼，一縷一縷貼在額頭上。
“你、你……”他撐著膝蓋喘了幾口氣，抬起頭，“你是那個飛鳥鏡月對吧？”
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