蘇涯拿著考試文具就進考場,連筆記都不帶，輕裝上陣，和旁邊如臨大敵的考生們涇渭分明。
她端正著姿勢，閉著眼睛,不知道在想什麼,既沒有抱著筆記趕緊覆習,也沒有抓緊時間和同學們討論題目，顯得和這個熱鬧又緊張的考場格格不入。
即便是臨近考試,人類的八卦天性還是讓考生們情不自禁討論起來。
“是那個選了四門的學生吧？”
“選了四門？這麼剛？這是真有實力還是硬撐著皮頭上？”
“還真能四門都會不成？你看她這副模樣，指定是放棄了，就等著週一一到,就坐火車回家啦！”
蘇涯雖然閉著眼睛在梳理知識脈絡，也難免聽到幾句,不由得感嘆,真的不好意思,她還得去廣場看升旗呢,回家是不可能會回的。
考試開始前，老師拿了一沓表格給他們填。
在中心培訓,書讀得多,亂七八糟的表格也填了不少。
這時候，沒多少人知道啥叫心理測試,看著那些奇奇怪怪的心理題目也是抱怨幾句，就老老實實填了。
蘇涯上輩子見得多這種表格,一眼就看出這是測試人的心理的。估摸著是上一屆有個指望的天才因為心態崩了,直接在世界大賽上崩盤，造成了中心一眾老師的心理極大的陰影。因此，這才引入了這時候還相當先進的心理測評考卷。
蘇涯做得飛快,全是靠本能答題，答到最後一題，她楞了下。
“請問你選擇了幾門考試？各門考試預計的名次是多少？”
這種問題竟然還特意挑在考前問，真是喪天良。要是心理素質差點的話，接下來考試都不用考了，十分實力能有七八分就不錯了。
但是，蘇涯笑了笑，相當自信地在那裡填了個勾了前三這個選項。
收問卷的老師不小心看到這選項，不由得看了眼氣定神閒的蘇涯，這也太傲了吧？
考試開始。
重生以來，蘇涯不是在考試就是在準備考試的路上。對於考試，她早已駕輕就熟，有一套自己的考試方法，再加上豐富的理論知識儲備和穩固的時間做題基礎，她做題又快又準。
即便是奧賽題，也難有給她下大絆子的。
倒是最後一道壓軸題，確實出得很有水平。蘇涯很肯定，這道題既沒有在中心的課程、教材講過，也沒有在高中的知識涉獵過……甚至乎，這是不是拿著剛發表的論文改過來的題目也難說……
果然，愛出超綱題，是所有老師的天性。
巡查的老師很早就注意到了蘇涯這行雲流水的答題速度，等到她終於慢下來了，老師也不由得自得：看到了吧，他們出題還是很有水準的，不是隨隨便便就能答出來的，更加不是隨隨便便就能考前三的。
這念頭還沒轉完，蘇涯就下手了。
雖然這知識儲備她沒有，更是沒有答過類似的題目。但是，知識本就是一通百通，互相聯絡，即便沒有涉獵，蘇涯也硬是憑著強大的邏輯推理能力，利用數學的知識，強硬地推出來了。
雖然過程繁瑣又覆雜，答題也磕磕絆絆，但是，結果還是出來了！
那這道題就是做出來了！
中心給的時間很急，她剛寫完，鈴聲就響了。
蘇涯只能遺憾地交卷，“來不及檢查了，以後還要提高點做題速度。”
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