“蘇涯，你咋回事啊？你忘記咱們當初的目標了嗎？你咋能，咋能，跟這人……處起物件來了？”顧凱旋質問道。
蘇涯：“因為沒有人能抵抗得了李應的魅力。”
顧凱旋瞪大眼睛，指著蘇涯的手不斷顫抖，“你，你……”
這人到底在說啥虎狼之言？簡直，簡直不知羞……
“這是從李應的那些書裡面提煉的知識點，”蘇涯遞給他，“我寫的中文。”
顧凱旋也知道李應有一堆珍貴外文書，但是他這人天生討厭除了中文以外的任何一種文字。因此，他完全沒有任何耐心和能力看得進去李應那堆書。
但是……如果是翻譯成中文……
顧凱旋把那本筆記接過來，遲疑翻開了筆記。
從那之後，給李應端茶遞水獻殷勤的人又多了一個。
“李應同學，請務必接受我稱為你的摯友吧！如果可以，請順便告訴我這道題怎麼解？”
看到這三人混亂糾葛的“感情大戰”，即便是生性淳樸的同學們腦補了眾多不得了的劇情，甚至給後輩都留下了不得了的傳說。
很久的以後，集訓中心的學生必打卡的聖地就是這個教室三人經常聚在一起的地方。他們一邊回顧著當年三叉戟輝煌的歷史，一邊對這三人的感情糾葛津津樂道。
“聽說當年，他們之間為了確定誰和誰在一起，選擇透過考試一決勝負……”
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這批外文書對蘇涯的幫助極大。
以往受限於知識來源渠道狹窄，蘇涯的思維方式局線於狹小面上。但自從接觸到這批外文書後，她整個的思路都被打開了。
這讓她答題時，不僅有嚴謹縝密的答題結構，還有信手拈來的靈光一閃。
這讓批改她試卷的老師都忍不住讚歎，“這改變太大了，以往這個學生的試卷做得雖然好，但是一眼就看出來是靠題海戰術堆上去的。現在卻不同，我總覺得，咱們這一屆可能會有很大的改變……”
不僅如此，這批外文書還讓蘇涯在接下來的實驗操作中，利於不敗之地。
世界奧物比賽不僅考察理論知識，還考察實驗操作能力。因此，在經歷了一個月的理論知識培訓後，他們接下來的培訓重點轉移到了動手能力上。
即便是後世，物理動手實驗也是學生們最為頭疼的一關，更不用說在這個基本年代了。大家幾乎都只在書上看過各種儀器，完全沒有動手的概念。
因此，在最開始的實驗時，即便是一些理論知識卓越的學生也在這一關“翻車”了。不少在實驗上頗具天賦的學生都靠在實驗的高分實現“彎道超車”。
但是，蘇涯卻憑藉著在實驗中嫻熟的技巧和出人意料的創新再一次拉開了分數的差距。
“蘇涯，你老實說，你之前是不是在家裡就練過了？”老師看著跑得賊快的電動馬達，心情覆雜，為啥覺得這學生這操作比他也差不了多少？
蘇涯微微一笑，“老師，不如過幾天你再來看看我的操作吧。”
即便是好修養如老師，也忍不住翻了個白眼，你想炫耀自己就炫耀吧，沒必要這麼隱秘的！
老師調整好心態，繼續走到下一個同學身邊，打算做下指導。
然後，看著李應面前這比之蘇涯更加完美的電路，忍不住沉默了。半晌，他忍不住問：“要不，我過幾天也來看看你的操作？”
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