王華王大人放下茶盞，一臉生無可戀，半惱半無奈嘆息道：“又逃課了？”
他的面前站著一位少年渾身是土，不知道又從哪躥回來，別看他垂手低眼的一副老實樣，可眼睛裡卻藏著光。
“孩兒都熟讀了，不想枯坐……”
王華無奈，要是別人家孩子說自己熟讀多半要被訓斥，你才多大就熟讀？能有多熟啊？
可自己這孩子自己說會那是真會，還能舉一反三的那種。
將他這個狀元郎的聰明勁兒隨了個十成十。
“那你也不能逃課啊，就算會了，不能老老實實坐在那守規矩嗎？”
王守仁小聲嘀咕著說：“非我不守規矩，那先生也有些問題……”
這廝居然開始不敬師長了，王華要氣笑了，剛想教育這崽子一番，卻聽他接著說：
“今日我問先生讀書是為了什麼？他告訴我說讀書是為了和爹一樣考狀元，當大官。”
“可孩兒卻以為，當官不是讀書的終點。”
“狀元郎也只是一代的榮耀。”
王華心裡咯噔一聲，頓感不妙，這下子該不會要走歪路吧。
越是聰明的孩子越容易走錯道。
他沉默了一會才說：“那你覺得讀書第一等是什麼？”
小少年聲音響亮：“我不做狀元郎，我要成聖賢！”
“怪哉，這外頭正亮堂著呢，你怎麼就做起夢來了？”聽見是正道，王華心下鬆了口氣，笑嘻嘻調侃著自己這個逃課頂嘴的熊孩子。
扭過頭卻見那孩子一雙眸子極其認真的看著他。
就在這時天幕翻湧——
言歡用播音腔道：“注意看，面前向你走來的這個男人是：大哲學家、大軍事家、大思想家、大教育家、心學的發揚者。”
“道學的破除者、理學的批判者、高僧大德的勸返者。”
“寧王的征服者、威武大將軍的保護者、三不朽的兼有者、修文縣經濟的拯救者。”
“他是龍場悟道的史詩本尊、知行樓群的命名者、竹林的擁有者、花樹的不朽之神、大明之光、中華之幸、不是先秦諸子的諸子、不是貴州人的貴州名人、大明官場行走的因果論、鄱陽湖上坐鎮的鐵戰神。”
“文能提筆安天下，武能馬上定乾坤、符合儒家每一條聖人標準的究極大偉人——你！滴！陽！明！”
［好長的前奏，好排面啊］
［陽明先生盯著一個竹子，悟不出人間真理，老師憑什麼認為我盯著題目就能領悟考試大道呢］
［就是就是］
［龍場悟道放在玄幻小說中，也是相當炸裂的］
］！賢聖大！仁守王［
］難很難很一合行知為因，聖了不都人人，聖何如知都人人［
”。咳咳……“：明王的串長一麼那著看
