“作為你們的班長，也是學長，我要你們在新訓期間當好一個士兵，
現在，所有人做一下熱身，隊形不要亂。”
班長史綱，正在整合李夏三人在內的2排1班。
3中隊所有班排，集合在規定的訓練區，中隊長拿著終端，檢視今天的訓練內容。
三名排長對視一眼，走上前，吹響哨子。
“嗶”
“所有人，在各班長帶領下，5公里熱身跑，目標西沙丘。”
都說一天之計在於晨，李夏不這麼認為，他覺得睡個好覺比什麼都強，
他也相信，唐遠和陳宇也是這麼認為的，現在兩人大汗淋漓，眼睛都睜不開。
唐遠這種從小沒受過累的孩子，在哨聲和喝罵聲裡，就是悶頭往前跑。
班長在班組旁邊跟著，觀察新生狀態，排長負責在陸行車上罵。
諸如“豬都比你跑得快。”
“往前拱，往前衝，這點苦吃不了考什麼軍校。”
.........
沒有半路放棄的，終點裡躺著的，坐著的，趴著的都有，
沒1分鐘，就被班長揪起來下令慢走，活動手腳。
“佇列訓練一小時，再跑回去吃早飯，跑回來繼續佇列訓練，跑回去吃午飯，
回去時每班最後一名沒飯吃，但別真沒飯吃，各班長施恩一下。”
中隊長在休息的10分鐘，給班排長安排訓練流程。
“下午，先熟悉校規，第一天讓他們適應一下，再.........”
安排結束後，所有人回去繼續訓練學員。
排長的罵聲像根鞭子抽在剛喘勻氣的學員們身上：
“都給我支稜起來！癱在地上像什麼樣？
豬都知道站起來找食，你們倒好，跑個五公里就爛泥扶不上牆！”
班長也適時出現，給予學員溫暖的幫助：
“慢走！活動手腳！別跟個軟腳蝦似的，待會兒佇列訓練站不住，有你們好受的！”
沒有人在抱怨，粗重的呼吸都被他們刻意放輕。
班長們散在隊伍兩側，目光掃過每一張年輕的臉，
。裡心們他了在看都切一把早，伐步和息的里公五才剛，薄子底誰，著撐強勉誰，尖拔能誰
，劑藥過用使為記標，能上偏等中為錄記被夏李
。周練訓能在就，劑藥放發會還們他，反相，劑藥用使生學止不並校學
，用作副沒且而，場戰投月個3，兵車程計年2練訓要需本原讓能劑藥練訓
。寶寶線填召徵後然，產生狂瘋定肯，們爺老的議會合聯
。慮焦的%1後最走帶，們寶寶線填，惱煩的%99決解炮星殲
”！時小一練訓列佇，開帶班各“。氣空破劃聲哨的長隊中，到一鐘分十
。抖一著帶都卻齊整音聲的正立，隊整速迅伍隊
：晰清字字卻大不音聲，立而手背，前面級班在站長班
”！練加著陪都班全，拍半慢是要誰，穩要勢姿，快要作！立！正立！息稍“
：蓋膝敲了敲輕輕揮指用長排的邏巡被刻立，高夠不得抬人有，時步正踢
”？嗎飯吃沒！點高抬再“
