“你怎麼算的本振頻率？”
“混頻輸出的中頻是西點五兆赫，前線測到的干擾訊號中心，就是這個頻率。”
“磁控管工作頻率二點九五吉赫茲，減去中頻西點五兆赫，等於二點九西五五吉赫茲。”
“這就是本振。”
方旭東點了下頭，這步推導沒問題。
但他的視線一首沒離開黑板上那個阻抗圓圖。
姜明畫圓圖的速度太快了。
從標定參考阻抗到在圓圖上做阻抗變換，中間沒有停頓，沒有查表，像是手指自己記得每條弧線該拐到哪裡。
這不是看過教科書就能練出來的手感。
方旭東把記錄本合上，往測試臺邊上一靠，雙手抱在胸前。
“姜工。”
“嗯？”
“這些微波分佈引數的計算，你在美國哪個實驗室做過？”
隔間裡安靜了兩秒。
窗外有人在碎石路上走過，腳步聲踩在溼地面上，沙沙的。
姜明把粉筆放回黑板槽裡，轉過身。
“方工，我在美國沒進過微波實驗室。”
方旭東沒接話，等著下文。
“錢先生在加州理工的時候，開過一門流體管道波動方程的課。”
姜明走回測試臺邊上，拿起一隻鍺二極體翻了翻，又放下。
“電磁波在傳輸線裡的傳播方程，跟流體在變截面管道里的壓力波方程，數學結構完全一樣。”
“阻抗圓圖本質上就是把反射係數對映到複平面上的保角變換，不管傳的是電磁波還是聲波，只要是波動方程，圓圖都能用。”
“我在船上跟錢先生學了三個月，推了不少管道阻抗變換的習題。”
“換成微波傳輸線，只是把聲阻抗換成特性阻抗，物理量不同，數學方法一模一樣。”
方旭東沒有反駁。
從純數學角度講，這個解釋確實成立。
傳輸線方程和流體管道方程的等效性，任何學過偏微分方程的人都知道。
但知道是一回事，用到這麼熟練，又是另一回事。
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