一位血牌女生介面道：「我聽說張平之前被人打了，那人是不是受到懲罰？」
丁時道：「打張平的是我，我沒有被懲罰。不過，我認為我還構不成犯罪，何況是他挑釁在先。」靜靜：「大家回到主題，現在關鍵是張平在哪，張平是哪種形態。」
一名陽光男生開口道：「張平應該是詭異，這個副本的詭異很特別，類似我們認識的附身鬼。它似乎不能附身在活人身上，但它能附身的影像上，操控影像的人。我在想，它是不是可以附身在死人身上呢？或許殺死張平的就是它，它的目的是為了得到張平身體，以張平的身體進行活動。」
有人反駁：「張平死了好久我們才找到他的屍體，按照你所說，張平不應該躺在那裡，而應該混進我們當中。」
陽光男孩道：「說不定詭異找到了更好的目標呢？畢竟張平頭部開了一個洞，它想混進來難度不低。詭異或許更喜歡掐死，悶死等沒有外傷的死者。」
丁時覺得陽光男孩說的很有道理。
黃俊問：「你意思是詭異已經混在我們當中？」
陽光男孩沒有正面回答：「神學班學生50名，老師兩名，離開校區的只有48人，有兩名學生消失無影無蹤。這個副本的詭異需要載體，沒了影像載體，那隻剩下玩家載體，特別是血牌玩家。」
黃俊：「沒請教？」
陽光男孩：「我叫楊光，楊樹的楊，光棍的光。」
丁時道：「你意思是詭異會控制我們的身體？」
楊光點頭：「是的。」
丁時道：「不可能瞞得過我們吧？」
楊光再點頭：「是的，不過存在兩種特殊情況。第一種情況：入睡，它在你們入睡之後操控你身體。第二種情況：殺死張平，附身張平殺了某人，再附身某人身上。這個某人沒有外傷，可能是窒息而死，可能是其他死法。」
楊光：「此外，我認為詭異只有一隻。」
丁時：「你剛才說少了兩個學生。」
楊光：「一隻詭異操控兩個單位，之所以這麼做，是因為一個單位很難取信別人。我堅信詭異就在我們當中。因此，我同意靜靜的提議，找到張平屍體，焚燬他的屍體，將詭異困在另外一具軀體中。」丁時很贊同陽光的看法，也提出自己看法：「我認為詭異暫時無法控制玩家，即使是血牌玩家。但我同意詭異殺人控制屍體的想法。」
張平死在第二節課下課，那時候詭異混在神學班中，找到機會殺死張平。詭異附身張平的屍體殺死某位玩家，轉而附身在這名玩家上。張平的屍體成為詭異逃亡的載體，為了保護這具載體，詭異重新附身張平，讓張平從倉庫離開，藏在校園中。
靜靜道：「既然如此，那就節約時間按照座號分組。接下來我安排區域，為了所有人的利益，請大家認真的搜查自己小隊負責的區域。提醒一句，不排除詭異繼續操控屍體的可能，張平可能處於活動狀態。」靜靜開始點座號分組，王猛問楊光：「兄弟，你為什麼能確定詭異只有一隻？」
左右玩家紛紛看過來。
楊光回答：「神學班可以溝通的學生都是兩人一組出現，下課後的走廊，上課前的洗手間，宿舍打遊戲的學生。和他們接觸，能明顯發現他們一主一次，主的那位肢體語言豐富，表情生動活潑。次的那位沒有表情，說話如同念詞。如果一組人是這樣，那很正常，如果三夥人都這樣，那就不正常了。」王猛習慣性抬槓道：「有可能是一個很聰明的詭異，一個服從型的詭異。」
楊光道：「如你所說，存在一個沒有主見的服從型詭異，那就降低了副本的難度，因為他們需要交流，服從型隊友需要理解指令。俗話說，豬隊友比神對手更可怕，伊塔不會犯這樣的錯誤。當然，以上都是我的主觀看法和場外看法，並沒有確切的依據。」
情報太少，連山都沒上，大家只能胡猜亂推，即使這樣，很多人已經認同了楊光的看法。
大家全校尋找張平時，丁時小組正在教室內上課，他們小組四人分別是丁時。王猛。趙晶和一位名叫呂才的中年人。
他們小組負責教學樓二樓的搜查工作，教學樓二樓只有兩個教室，別無他物。因熱愛學習，丁時小組完成工作後就留下來上課。對此呂才完全無法理解，覺得現在年輕人好厲害，最少比自己有上進心。第四節課下課，已經完成搜尋任務的玩家向食堂彙集，一來彙報工作，二來吃飯。
趙晶有些不理解：「張平的事很重要，可是我看大家並不是很緊張。」
呂才回答：「小妹妹，多數人很難對集體的事盡心盡力，集體越大，興致越低。這是人的本性，也是大鍋飯失敗的原因。」
趙晶：「大叔，你瞭解那年代？」
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