韋德手裡拿著鉛筆，三分鐘解決一道算術題。急！劇情重大轉折！速看。利群覺得韋德的算術能力確實很有問題，自己只需要看完題目就知道這道題的答案是多少了。
韋德抬頭看了一眼利群。
「別這樣看著我，在有計算器的情況下我做得很快的。」
「我給你計算器。」
利群將他的手機拿出來給韋德當計算器，韋德用手機計算器還是沒提升效率，反而算得更慢了。
「韋德，我好像明白你的問題出在哪裡了。」
「什麼意思？」韋德看向利群。
「你可能有閱讀障礙，解題需要從題目裡提取有效資訊，但是你提取資訊大部分是錯的。」利群說道。
「我可能是有點單詞過敏。」韋德說道。
「現在我們不上數學課，來上英語課。」
利群取出英語詞典，帶著韋德逐字逐句地分析題目表達的意思。
利群很有耐心，他也用同樣的方式輔導過雙喜的學習，雙喜現在的成績在他同校的同學裡算是優秀。
學習時間過去的很快，一個小時後利群覺得今晚上學到這裡差不多可以了，有「多動症」的韋德快要到極限了。
……
……
彼得坐在床邊，床前的紙箱裡放著他做好的蛛絲蛋白緊身衣。
終於熬到考試結束了，彼得期待這一晚已經很久了。
彼得將衣服從紙箱裡拿出來在床上平鋪好，低頭打量著蛛絲緊身衣。
彼得覺得緊身衣需要一些裝飾，沒有線條。色塊。標誌物裝飾的蛛絲緊身衣穿在身上如同在裸奔一樣。
彼得從書架上拿下幾本漫畫，他打算從漫畫裡汲取靈感。
紅藍配色是最經典的配色，超人。神奇女俠都是這兩種顏色，彼得選定好了準備要在蛛絲蛋白緊身衣染上的顏色。
彼得還是很喜歡蜘蛛來做標誌。閃電俠的閃電標誌。超人的『S』標誌都代表著他們力量的起源，選擇蜘蛛標誌也算是致敬「前輩」了。
彼得在筆記上設計著他的『蜘蛛』標誌時，他在心裡決定要去成為一個幫助人的「蒙面好漢」。
不是漫畫裡「超級英雄」，只是一個會在夜晚路過的好人。
獲得蜘蛛力量後，彼得感覺自己像是被困在了「蛛網」上，越是使用這股力量，他就被「蛛網」纏繞得越深。
在將蛛絲緊身衣製作出來的時候，彼得不知道為什麼自己心裡像是鬆了一口氣。
蛛絲緊身衣像是昆蟲幼體變態發育時結的繭，而他穿上蛛絲緊身衣後就邁入了昆蟲的成體形態。
彼得心想，如果自己要是笨一點就好了。他的思維就不會那麼活躍，就不會去想那麼多的問題，就不會覺得蜘蛛力量是一種無形的枷鎖，讓他在對這個「特別天賦」的使用上不會有太多心理負擔。
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