優秀生補助,貧困生補助什麼的。
「」
馬學正眉頭微皺,以為校長大人是打算剋扣學生補貼,這種事可是要被人戳脊梁骨的。
無奈說道朝廷確有相關補貼政策,且名額固定,府學四十人,州學三十人,縣學二十人。
每人月給廩米六鬥,換成銀子的話就是四兩一年。
府學總共就拿一百六十兩補貼,校長大人您覺得剋扣多少合適?
趙安這邊聽著也是大為失望,160兩夠塞誰的牙縫,扣都沒法扣。
只話已出口,怎麼也沒法往回收的。
又不能拿自己的錢去填這大窟窿,便問馬學正有沒有好的法子,若有說來聽聽。
有用的話校長大人大大的有賞。
馬學正有辦法能跑來找你訴苦?
大眼看小眼的。
「怪本官事先沒了解府學的具體情況,不知帳面如此艱難,本官吶也是一片好心,只是這好心現在看來倒有點壞事,嗯,嗯?」
想到什麼的趙安忙看向馬學正,詢問府學的生員名額是否固定。
什麼意思呢,就是想擴招。
如果府學名額不是固定的,那就想辦法擴招。
把底下州縣的生員招到府裡來讀書,如此就能透過收取學費的方式解決一部分資金問題。
府重點這塊牌子還是很誘惑人的。
結果卻被告知府學的生員名額是固定的,省裡面不允許府學私自招收下面州縣學的生員,原因是地方官不同意。
我這好學生都被你吸跑了,我這年終教化考核怎麼辦?
你要的不是本縣的好學生,要的是本縣的前程啊!
「這樣啊,」
趙安犯難了,擴招這條路走不通的話,還真要想想如何解決缺錢這個特別實在的大問題。
哎!
生員沒法擴招,那童生呢?
結果人馬學正告知童生也不允許擴招,理由同生員一樣。
「教育體系」的地方保護主義,嚴禁優秀學子外流!
除非你趙校長能搞定省學政衙門和下面的知州。知縣老爺們,否則想都不用想。
」,噢「
。理道的鍋甩有沒會這,的來出惹袋腦拍一個自他是也煩麻,事個麼這是就事,叩輕面桌在斷不指食手右的活靈,狀之思沉目安趙
。無全信威則否,決解法辦想想須必
」。嘛讀借學府來以可不子學的面下說沒但,子學的面下收招學府許允不是廷朝,子法的通變有都事凡「:敲一上桌往拳變間瞬指五手右其見就而繼,中腦安趙在現閃然突靈道一,的似」篤篤篤「休一的明聰跟就
」?讀借「
?思意麼什:解不臉一正學馬








