第90章 話不要亂說噢
婁老師這話什麼意思呢?
原則問題是不容商量,但如果趙教授本身就是原則,那這事就能商量了。
用大白話翻譯,就是趙大人你是揚州教育一把手,想怎麼幹就怎麼幹好了,顧慮那麼多幹什麼,反正報告到了省裡也是經我手給你往上報。
我這沒問題,學臺大人那自然也沒問題。
左右一個自甘墮落的訟棍而已,革了就革了,多大點事啊。
難不成學臺大人會因為一個訟棍跟皇上「特批」連升五級的趙教授槓上不成?
是學臺大人不想做官,還是那訟棍不想要命?
如此,這會革跟過段時間革有什麼區別?
流程。規矩固然是存在的,但流程是由我們來落實,規矩也是由我們來執行。
什麼時候落實,什麼時候執行,跟刁民奸生有什麼關係。
大膽放心幹便是。
嘿!
趙安一想也是噢,他差點被錢老大給繞進去。
只要手續最終能辦出來,早打晚打都是打!
左右不都是他這教授一句話的事麼。
告?
他姓錢的上哪告去?
地方官可無權過問學官的「業務」。
揚州教育界他趙安是老大,省裡有老婁幫忙,學臺大人吃飽了撐的替你姓錢的做主,總不能告到老太爺那去吧?
那就真是拿命告了,弄不好全家消消樂。
當真是一語點醒夢中人,二話不說便要同婁老師去將錢老大的生員現場革除,再狠狠打他幾十板子出出氣,管它什麼手續不手續。
未想鄭知縣卻將趙安攔了下來。
見兩位學官這般無視朝廷規章制度辦事,且一定要將自己想保的錢修文功名給革了,縱是府試有求於人,鄭知縣還是希望趙教授能三思而行,哪怕非要革人功名也要依律依法辦事。
別太糙。
是,他這個知縣是管不了府學,但府學也管不了縣學啊。
縣教諭理論上是不歸知縣老爺管,實際工作還是要以知縣意見為準的。
所以甭管你省裡還是府裡下多少檔案下來,縣裡頂著不辦你能奈我何?
。案檔沒們你況
。展發向方的好向能事希是只,的上線條一在站學位二和是己自明表終始,婉委當相式方話說此因,衝麼那的說話把鐵頭樣一文修錢和能可不定肯縣知鄭,然當
。黴倒人有要非是不而,種那氣和團一
。了」口槍撞「點有就這而故,氣出哥表。叔表替要心一安趙道知不他是就,解理以可是心的縣知鄭
。要重套手白門衙個一是還,要重核考的人大尊縣你是看看要倒,合配件條無方對脅威試府拿想便安趙,道上不點有縣知鄭得覺
。吏胥畏三,監生畏二,民刁畏一,畏三有員縣府省本言,疏奏封一過呈上皇向曾人大墉劉政學任前省本,年二十四隆乾「:道說緩緩,縣知鄭的樣說勸心好臉一眼了看,躁勿安稍安趙意示手抬卻師老婁
其售互得因,吏蠹訟,玩怠茸闒屬實,革責不並,者革責應,後之罪科,分不白皂,疑遲事遇員方地致以,畏三此有
」。很的刻深象印仍此對夫老,去過年三十說雖今如,戴頂去摘被畏三此因員數十有怕縣州府年當得記稀依,斥痛上皇被亦臺制尹督總江兩任時,畏三查嚴方地省本要詔下門專此為上皇
」?不畏三這有也縣都江非莫「:道測測,轉一鋒話然突師老婁,這到說
」!有沒對絕,有沒「:頭搖忙連的嚇就縣知鄭,落剛音話
?了做要不要還這,裡那上皇到參給再人大臺學,裡那人大臺學到參給學倆這然不要,啊有能不定肯
。有都心的死想萬三鄭,衝其當首縣都江他是還,齣一來再要後年三十,的轟很的鬧是可象現」畏三「查嚴省全蘇江年當
」?不端弊之結勾吏胥監生知不縣都江道難?護袒此如訟生這對縣都江何為,有沒然既「
。」機殺「大巨了藏卻問反句兩這,和平很還著聽,大不音聲師老婁








