「可以。」桑多導師也說：「你有任何困惑不解，直說就行。」
言罷，桑多導師輕輕一頓手中木杖，一股玄妙之力無聲傳出，整個夜風林地似乎進入某種奇妙狀態。
得此良機，素申子也不客氣了，當即開始瞭解德魯伊具體是如何入門。
就好比法師掌握奧術魔法之前，需要先進行數學幾何。語言邏輯等學科的學習，這既是一種智力的選拔，也是為往後學習奧術魔法做鋪墊。
德魯伊的自然魔法同樣，需要掌握自然。醫藥等知識，對動植物具備深刻觀察和認知。在這個過程中，就是在考驗學徒是否具備感知自然之力的天賦。
因此夜風林地培養德魯伊學徒，通常就是讓他們前往郊野鄉村，幫助農夫治療疾病，既要救人，也要救牲畜和農作物。除此以外，學徒還要追隨巡林客，在荒野地區定期巡邏，掌握追蹤野獸。處理陷阱的技能，勘察生態環境。
親身參與實踐的過程中，德魯伊與巡林客就可以判斷出哪些學徒具備天賦和才能，方便安排後續教導。
哪怕是天賦不足，確實沒有跨過那道門檻的資格，充足的實踐經驗也能培養出民間醫師與農業專家。實在笨拙，跟著巡林客磨練一番粗淺武技，充當民兵。守護家園，也是綽綽有餘了。
因此夜風林地人手不足，僅僅是指德魯伊與巡林客數量稀少，但他們的外圍人手遍佈珍珠行省許多鄉野村落，影響力不容小視。
而在選拔出擁有天賦的學徒之後，便是來到夜風林地進行誓約儀式，透過服用藥劑。林地聖泉，並連續幾個晝夜進行冥想，整個過程會讓學徒的身心充分接受自然之力的浸染，從而與自然界達成某種神秘聯絡。
「這個過程……怎麼像是與魔法物品進行同調？」素申子瞭解情況後問道。
「確實很像。」桑多導師直言：「但不同之處在於，大自然並非我們可以隨意利用的物品道具。是我們屬於大自然，大自然不屬於我們。」
素申子此刻捧著一本樹葉做封皮的古書，陷入沉思。
雖然仙家道法也講究法天地自然之理，但重點在於「師法」。「取象」。
正如同「法天象地」的真正含義，並非變成幾萬米高的超級巨人，而是修行人一身自成小天地，獨立不改。周行不殆。
儘管各家傳承或有不同，但根本玄理大體一致。哪怕是拋棄肉身，專走元神脫殼。逍遙太虛之輩，其元神也是獨具氣象。
而德魯伊的自然魔法大為不同，他們更像是把自己「融入」天地自然，彼此生機混融難分。
「我問一句冒犯的話。」素申子看向桑多導師：「莫非您已經完全與夜風林地同調，所以無法遠離林地？」
「你以後見到類似情況，最好不要問出這話，因為真的很冒犯。」桑多導師那雙琥珀色眼眸閃過一抹灼灼火光：「情況與你所說接近，但我不能離開林地另有緣故，現在的你還不方便了解，先把心思放在更重要的事情上。」
既然對方這麼說了，素申子也不會再過問。
其實以素申子的眼界，大概也能猜到，桑多導師不能離開林地的原因，應該與德魯伊嘗試融入自然有關。
一旦自然環境出現重大變動，自我身心與之深度嵌合互融的德魯伊，怎麼可能會不受影響？
聖樹焚燬，災禍波及整個精靈國度嘉蘭希斯，這些魔法林地恐怕不能完全置身事外。
相應的，德魯伊嘗試與大自然同調，感知四大元素與生命的流動，融入程度越深，可以調動的自然之力也越龐大。
可是大自然本身是一個極其龐大且複雜的系統，德魯伊作為個體，可以感知與調動自然之力也是有限的。
所以在與自然同調的基礎上，德魯伊學徒們還要確定與哪種具體環境或領域保持聯結。
諸如熱帶。溫帶。寒帶的氣候區分，山地。荒漠。海洋的地貌差異，森林。草原。沼澤的物種類別。不同環境意味著自然之力有不同呈現，也影響著德魯伊施展的自然魔法。
比如珍珠行省接近熱帶，樹木茂盛。森林廣佈，讓農作物豐收的植物滋長容易施展，但引來冰雹的冰風暴肯定艱難許多。
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