————秦可side
《鍾》開篇的第一個跳音,本該是我閉著眼也不會碰錯的位置。
而此刻的我沒有了他圍觀,手指卻變得無比僵硬。
就這樣,明明永遠不該錯的開篇,就這麼錯過了落點。
或許只差一點,真的就只是手指偏了一點點而己……
但對於從小被老師拿尺子訓斥的我來說,這己經夠讓我雙手變得不像是自己的手了。
可明明這些該死的琴鍵都整整齊齊地鋪在面前,明明閉著眼睛都能找到位置,像以往每天練習的那樣……
可現在的我,卻連肩膀都放鬆不下來。
所以,真是沒出息啊……
秦可。
◇
視線不受控制地往他剛剛離開的方向瞟去。
門關著,走廊裡什麼聲音都沒有。
心裡突然湧起一陣沒來由的酸澀和惱火。
只是個死魚眼……
只是個什麼都不懂的煩人精!
而且還是個連吉他的音都調不準的笨蛋!
就這樣一個大笨蛋,為什麼敢一本正經地讓本小姐聽他吉他節奏?!
憑什麼……
笨蛋,笨蛋!
他果然就是個笨蛋!
明明什麼都不懂,卻還敢隨便說些篤定的話……
真是難以想象、難以想象!!
可偏偏最可氣的是,我真的聽進去了。
而且確實不該、也不想承認的是……
只要眼角餘光裡有他的存在,就會讓我感覺到莫名地安心。
對。
「安心」。
。吧邊在掛話的心噁種這」班跟的一第界世是我「把裡月個一整整來下接在,糖檬檸著嚼會概大,道知他被是要話種這
。了是就認承會不對絕也我然當
……意得他讓能不對絕,以所
。始開事的己自好做己自從就
◇
。下落新重手左,頭念的有該不點那下,住抿力用我
。》鍾《調小 g 升,首三第》曲習練大尼尼格帕《,特斯李
。始開新重
。了快,節小一第
。住屏地覺自不吸呼,節小二第
。音聲的洋洋懶他了出冒又像好邊耳,節小三第了到
』?班下前提想是快麼這彈,點慢『
”!!?!啊嗦囉“
。來下了度速把地氣爭不,的似協妥像卻手右,眼一了瞪狠狠角牆的人一無空朝我
。是不對絕……話的他聽為因是不
。己而僵些有好剛指手是只
◇
。好不練都練麼怎
。碎稀得扯風秋被聲播廣園校,外窗
。音噪白的糊模了變經己,時來過傳樓學教棟幾著隔鬧喧些那
。了臺舞對面去備準,心的死該這好拾收該也我許或,走在鐘時
。譜琴向投線視把我
。上紙張那在落地虛虛是只,說來確準
。中心了進刻淚眼的年著順就早符音,》鍾《的特斯李首這
。符音個一每準敲能都我,睛眼著閉怕哪
。快調次次一拍節把是總師老髮短的死該個那,候時的小來起說
。聲鐘的堂教是的仿模子曲首這》鍾《,過說
。醒提的聲鐘是像都,現出覆反的音高次一每
。下停以可不,走在間時
。報彙親父的話電接上發沙在坐對,廳客去走會才,來起不抬腕手到練,麻發尖指到練我以所,懂不我候時小
。子曲首整完聽會不常通他,是但
。懂不就本他,說是或亦
?」樣麼怎得練天今「句一問頭抬會才,束結話電到等是只
。樣麼怎不定肯
。蝶蝴追裡園花去想很,覺睡想很,煩很
……說會只,說麼這會不定肯人髮短的死該個那可
。」練續繼「、」定穩「、」行還「








