趙小雨看了他一眼，嘴角帶著一絲笑意：“你這個比喻還挺貼切的。”
“不是比喻。”林風放下水杯，“是真的。能坐在一起吃飯，就能在一起踢球。”
一週後，更衣室裡多了一塊白板。
白板被掛在戰術板的旁邊，上面用黑色馬克筆寫著中英雙語的訓練重點。
左邊是中文，右邊是英文，字跡工整清晰。
最上面一行寫著當天的訓練科目——“防守站位訓練 / Defensive Positioning Drill”。
下面列出了幾條要點，每一條都是中英文對照。
沒有人知道這塊白板是誰掛上去的。
有人說是何畢，有人說是趙小雨讓人裝的，還有人猜測是亨德森提議的。
畢竟，他自己也需要藉助翻譯軟體來理解戰術板上的中文內容。
但不管是誰做的，這塊白板很快就成了更衣室裡使用頻率最高的物品之一。
麥卡利斯特是學習中文最積極的一個。
他隨身帶著一個小本子，上面密密麻麻地記著各種中文詞彙的音標和釋義。
每天訓練結束後，他都會在本子上新增幾個新詞。
他還給自己的手機下載了一箇中文學習的APP，在通勤的路上戴著耳機練習發音。
一週後的某天訓練中，宋濤在防守時出現了一個小小的失誤，沒有及時回防到位。
麥卡利斯特站在中場，看到對方的前鋒正在向那片空當移動。
情急之下，他用剛剛學會的中文喊了出來。
“回防！”
那兩個字發音不太標準——回字的聲調有點歪，防字倒是說對了。
但在那一刻，所有人都聽懂了他在說什麼。
宋濤愣了一下，然後迅速啟動，趕在對方接球之前卡住了位置。
訓練場上的其他人也都停了下來，轉頭看向麥卡利斯特。
短暫的沉默之後，何畢第一個笑出聲來，然後是李源，然後是單偉。
最後，連一向嚴肅的宋濤也忍不住彎了一下嘴角。
麥卡利斯特站在原地，被這麼多雙眼睛盯著，有些不好意思地撓了撓頭：“我說錯了嗎？”
“沒說錯。”林風走過來，拍了拍他的肩膀，“說得很好。”
訓練場上響起了歡呼聲。
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