還要給張奶奶上香？要不要再來個靈車漂移，墳頭蹦迪什麼的？
難怪張奶奶擺著一張臭臉，試想哪個老師碰到這種學生不生氣？
整個教室鴉雀無聲。
洗腦班主任，頂撞教導主任，毆打軍訓教官，現在又嘲諷語文老師，他究竟想幹什麼啊？
啪啪啪————
張玉華拍著桌子道：「這是你寫的作文？你初中老師就這麼教你寫作文的？」
陳曉慢條斯理說道：「你要不要看看作文要求再說話？」
作文題是她出的，她當然知道要求是什麼，不過還是低頭瞟了一眼，班裡的學生也跟她一樣重讀要求。
人們常說「時間會治癒一切」——————可時間本身並無治癒的力量。
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考，請寫一篇不少於600字的作文。
「你想說什麼？」
陳曉看著窗外說道：「我真不知道你年輕時經歷了怎樣的背叛，直到現在都沒痊癒，還要把傷疤露出來給同學們看，你是想獲得他們的安慰呢？還是感同身受的共情呢？」
張玉華的臉一下子變了。
這小子的話就像一把鋒利的匕首，狠狠地刨開了她的胸膛。
陳曉繼續說道：「讓一群十六七歲的孩子去揣摩時間的治癒力，你不覺得這題目出的十分荒唐嗎？」
」
1
張玉華的臉很紅，想反駁，卻找不到話反駁，當時覺得這個題目很文藝，一班和二班教語文的丁老師也說好，結果被兩位語文老師稱讚的作文題，到這小子面前成了愚蠢和荒唐的代名詞。
陳曉仍未回頭：「治癒人的從來不是時間，而是成長，跟一群象牙塔裡的孩子講成長的意義，跟在夏蟲面前感嘆冰花真美有區別嗎？何不食肉糜？」
「還是說，你這麼生氣是嫌我咒你死？你今年都五十多了，二十年後七十大幾，都超過平均壽命了好吧。難不成————你也要向天再借五百年？求求了，放過百姓，少活幾年吧。因為按照20年後的工資水平算，你們這類人活八十年，在崗工資和退休金福利等加起來要一千多萬呢，普通人有幾個能一輩子掙這麼多錢養家人的同時再養你們？」
張玉華指著他，氣得說不出話。
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」
，，全班學生默然無語。
才被認命為文藝委員的文瀟瀟看了一眼只減了3分的作文，忽然有種洋洋灑灑寫了800字的東西全是垃圾，在陳曉同學嬉笑怒罵的幾段話前狗屁不是的感覺。
因為她很清楚，自己的作文分之所以很高，是受益於閱讀量豐富，很多內容是從史鐵生的書裡抄來的。
她的成長是別人的成長，時間的治癒之光不曾在身上停留分秒。
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