其實不只五班教室變成了火藥桶，附近班級的學生也嗅到了危險的味道，潘元勝陰臉經過製造的騷動結束後，他們發現張峰。張玉華。沈彤等老師聯袂而至，同樣殺向高一五班，於是訊息像爆炸一樣傳播開，一些膽大的學生往五班湧去，畢竟是三十分鐘的大課間，屬於學生的休息時間。
一班的詹燕飛。楚天闊，二班的凌翔茜。蔣川。餘週週，三班的米喬，還有一群四班學生，一起來到五班教室，幾乎把前門和後門堵死。
同一時間，耿耿也撿起了考卷，在潘元勝的逼視下忐忑地念出了她寫在末頁大題下面的答案。
「答，西方————西方國家政府的職能發展趨勢就是金木水火土，五行輪轉，相生相剋」
0
西方國家？
金木水火土？
相生相剋？
短暫的沉默過後是鬨堂大笑，連帶著來看熱鬧的其他班級的學生也給耿耿同學一本正經胡說八道的樣子逗樂了，假小子米喬笑得前仰後合，也不管認不認識，熟不熟悉，拉著餘週週的手說道：「不愧是五————五班的學生，太————太牛了。」
一班的詹燕飛小聲嘀咕道：「我要是不會做，哪怕空著不答，也不會寫這個。」
教室前排坐的朱瑤直翻白眼。
她管耿耿叫「耿姐」，只是嘴服，心不服。
黃易仁亦然，一邊撇嘴，一邊暗爽，因為他知道耿耿這麼答是受何人影響，既然潘元勝帶著怒火而來，那麼這把火一定會燒到罪魁禍首身上。
「蔣年年，你也來，把歷史考卷最後一題的內容讀給大家聽。
說話的是歷史老師祝由，順勢把手裡的考卷朝東南角丟去。
徐延亮為免喜歡的姑娘尷尬，起身接住歷史考卷，平攤到蔣年年面前，瞥了一眼末頁的內容，頓時心堵牙酸，大臉苦寒。
他以為只有耿耿一個人在挑釁老師呢，沒想到還有一個蔣年年。
她們都被陳曉傳染了是怎麼地？這麼瘋。
潘元勝無視門口越聚越多的學生：「還愣著幹什麼？站起來唸。」
蔣年年低頭說話：「我的回答是，歷史車輪從未滾滾向前————」
「大聲點，你沒吃飯嗎？」
蔣年年只得提高音量：「它只是轉了一圈又一圈，在地上碾出一個個玄學的圈，傅立葉級數你知道嗎？我猜你一定不知道，其實我也不知道，這句話是陳曉說的，數學是畫圈，物理是畫圈，歷史當然也是畫圈兒。」
「哈哈哈哈————」
教室內外響起的笑聲比耿耿讀卷時大多了。
米喬捧著小腹道：「這姐妹兒————這姐妹兒太有意思了，她是在背陳曉語錄嗎？畫圈兒？她怎麼不說吃餅？」
二班的餘週週揉著被她拍疼的肩膀說道：「吃飯的碗是圓的，車輪是圓的，這麼看的話，生活也是畫圈，我覺得挺有哲理的。」
米喬說道：「不是吧，姐妹兒，你是認真的？」
二班的蔣川捏著兩個太陽穴感嘆：「餘週週，幸虧你不在五班，不然陳曉的玄學班還得再加一人。」
」。來出讀分部的線紅畫把，瀟瀟文，來「：戲加由祝視坐會不然當華玉張
。上桌課的瀟瀟文在拍卷考把，排後室教到走接直，同不法做的人兩面上與
」————矩逾不己剋公奉，全週數禮往人與，土生火；貌禮與敬尊的方對到得會才，相人與德仁以，火生木，理原剋生行五據，行五」土水火金木著應對，德五也，」信智禮義仁心核的德統傳華中「：音正正，樣一不耿耿和年年蔣的尬尷神，事心虧了做副一跟瀟瀟文
？個一來又
？論理的生相德五套一擲丟然居，生學好的日往個這瀟瀟文，解蒙嚇題出不答做看以可，了算就也年年蔣和耿耿
