第261章 數學落在大地上一九八九年九月。
大四。
念念的日程被切成了兩半。
上午：畢業論文。
下午：出國申請材料。
晚上：遠端教育專案的收尾報告。
三件事並行。
畢業論文是重頭戲。
題目她想了整整一個暑假。
改了四稿。
最終定下來的題目——
《數學建模在小型農業機械最佳化設計中的應用》。
這個題目在數學系裡引起了一些議論。
有人覺得太“接地氣”了。數學系的畢業論文不應該是純理論的嗎？搞什麼農業機械？
念念不解釋。
她的指導老師是周教授。周教授看了選題之後，沉默了半分鐘。
然後說了四個字。
“選得不錯。”
念念的論文從一個實際問題出發——微型旋耕機的傳動系統最佳化。
她用的資料全部來自顧硯秋的“硯秋農機”。
暑假回家的時候，她在車間蹲了兩個禮拜。
顧硯秋看到女兒趴在工作臺上量齒輪尺寸的時候，以為她在幫忙。
“念念，你量這些幹什麼？”
“寫論文用。”
“寫什麼論文？”
“用數學的方法，幫你算出最優的傳動比。”
顧硯秋愣了一下。
“啥叫傳動比？”
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