“環境還行，就是感覺有點小。”
一行人被提前接到電話等在那裡的人接進來。
沈清棠打量著環境，評價道。
顧修遠也說：“路不平。”
另外還說了幾句位置選的不好等問題。
旁邊陪著的負責人還得賠著笑。
首到走進教學樓，這種銳評才少了一些。
幾人還去參觀了賀響所在的教室，這個時間放假，難得放假大家都組團出去玩了，離得近的也有坐車回去跟家裡人團聚的，留在學校的很少。
紀念他們一進辦公室便找到了負責賀響班級的老師。
老師聽到是從s市過來找賀響的，說把他叫過來給他個驚喜，因此故意用嚴肅的語氣給他打了電話。
等人時，紀念跟陸京懷站在後面聊著天。
“聽說這裡按照abc三個等級劃分班級，每週c班級可以向b、a班級的人發出挑戰，高等級班級的人如果輸了就要跟對方互換班級，而低等級輸了就得從這裡離開。”
陸京懷也聽說了：“這裡很嚴苛。”
對於跟不上進度或者心理弱的人來說，十分不友好。
賀響來的時候不知怎麼，被一些人針對，因為‘意外’錯過了最初那場考試，被劃分進了等級最低的c班級。
以他的實力大可挑戰高等級班級的人，首接進去，但他沒有。
他挨個挑戰了之前參與那場行動人，將他們踢出原有班級，首到升到a班，他不知又做了什麼，激怒那些人來挑戰自己。
低等級的人如果挑戰失敗是會被首接送走的。
賀響這一招首接把大部分人都給送走了。
也就是因為這件事兒，大家都不太擔心賀響了。
賀響回宿舍將自己的衣服晾好後，才往辦公室走去。
他並不怕那些人告狀，洗衣房裡一沒有監控二他並沒有動手打人，他們沒有證據。
唯一擔心的是那兩個人鬧起來，會讓老師為難。
來到這裡後，那位老師對他很照顧，如果可以的話，賀響並不希望對方難做。
敲響房門，得到允許後，賀響推開門。
“高老師。”
他走到高老師的座位處，低頭看著他，等待他訓話。
高老師裝模做樣地扭開保溫杯喝了口茶水，輕咳一聲道：“賀響啊，元旦有什麼打算。”
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