這樣一來，就算顧家再怎麼勢大，理虧的也是他們。
說不定，趙董一高興，還會額外給她包一個大紅包。
王老師的算盤打得噼啪作響。
然而，就在她即將按下撥號鍵的那一刻，一首低著頭，看起來像是被嚇傻了的顧柒柒，突然抬起了頭。
她的小臉上己經沒有了眼淚，也沒有了害怕和委屈。
只有一片平靜。
一種與她年齡完全不符的、冰冷的平靜。
她看著王老師，用一種無比清晰、無比冷靜的童音，一字一句地開口。
“王老師。”
“在你給我家人打電話之前，我是不是可以問你幾個問題？”
王老師愣了一下，似乎沒想到這個小丫頭片子到了這個時候，還敢跟她討價還價。
“你還想耍什麼花樣？”
顧柒柒沒有理會她的嘲諷，而是自顧自地說了下去。
她的聲音不大，卻清晰地傳入了在場每一個人的耳朵裡。
“根據《京市皇家伊頓雙語藝術幼兒園幼兒行為規範手冊》第三章，第十七條規定。”
“‘在校園內追逐打鬧，屬於危險行為。’”
“請問王老師，剛剛趙天龍同學帶著其他兩位同學，追趕我一個人的時候，你在哪裡？”
“你為什麼沒有第一時間站出來制止他們的危險行為？”
顧柒柒頓了頓，不等王老師回答，又繼續開口。
“根據《京市皇家伊頓雙語藝術幼兒園教師行為準則》第二章，第五條規定。”
“‘教師應密切關注每一位幼兒的動向，及時發現並排除潛在的安全隱患。’”
“請問王老師，那個被潤滑油處理過的鞦韆卡扣，那個長滿了仙人球的花壇，以及這個沒有任何警示標誌的泥巴坑，這些算不算是‘潛在的安全隱患’？”
“你作為我們班的班主任，為什麼沒有及時發現並排除它們？”
王老師的臉，瞬間就白了。
她怎麼也想不到，一個西歲半的孩子，竟然能一字不差地背出幼兒園那些繁瑣的規章制度！
而且還用這些制度，來反過來質問她！
王老師的聲音因為心虛而變得有些尖銳。
“你……你胡說八道什麼！”
”……些這道知能可麼怎我……我“
”？嗎道知不你“
。容笑的忍殘又而真天個一了出上臉，袋腦小歪了歪柒柒顧
”。了道知在現你那“
。己自指了指又，龍天趙的嚎哀裡坑泥在指了指，手小出
”。’者害‘個兩有裡這，在現“
”。學同龍天趙的坑泥進掉而，路看不和鬧打逐追的己自為因是，個一“
”。我的傷創神重嚴了到，枉冤師老被，趕追學同被是，個一另“
”。則原’正公平公‘，條一第，章一第》程流理件事發突園兒藝語雙頓伊家皇市京《據，師老王問請“
”？呢理麼怎算打，在現你“
