下午第一節課，是老班的化學課，她見大家一副沒有睡醒的樣子，就想著用什麼法子把大家的精神提起來。
剛好中午的時候知道一件事，本想著明天再說，還是決定今天說吧，明天的時候，可能他們都知道了。
“大家提起精神來啊！不要給我說春困的理由！你們又不是蟲子，剛午休結束，一個個都還沒睡醒，有那麼困嗎？中午幹什麼去了？”
她見有部分同學在她的聲音中打起精神，接著說道：“以後午休結束，就去洗個冷水臉，肯定讓你們精神起來。”
“說一個關於春遊的事吧！”
全班同學聽到春遊，一個個張開有點迷糊的雙眼，看著講臺上的班主任，充滿期待。
老班很滿意大家的目光，但還是想繼續活躍氣氛，“你們這節課好好聽課，我下課的時候告訴你們。”
同學們就不願意了，好嫌棄老師，“咦～老師你現在就說唄，是不是春遊地址定下來了？”
“老師，別的班都有訊息了，我們去哪裡春遊啊？”
老班有點奇怪，“你們訊息怎麼那麼靈通呢？我都是中午才知道的。”
“老師，別的班好像上午就有訊息了。”
老班的訊息來源總是比別人晚一點，她是不是不看學校老師群的訊息啊？
老班說道：“好吧，既然你們都有小道訊息了，還是告訴你們吧。”
“校領導考慮到全校高一年級這麼多人去，春遊地點選了兩個，一個叫“山下村”，還有一個選在山裡的水庫，叫“十巖水庫”。
兩個地方距離縣城都不是很遠，半個小時的車程，活動面積都很大，你們有誰去過嗎？”
有同學說道：“老師，我知道“十巖”，不知道水庫在哪。”
“那你還說個啥，我聽說“山下村”那邊的山水很好看，還可以釣魚。”
“還釣魚呢？這兩個月別釣魚！語文老師白教你了？
我覺得去水庫比較有意思，長這麼大都沒去過水庫。”
······
老班示意大家安靜，“地點告訴你們了，至於去哪裡，你們考慮好，週日晚上自習的時候投票，兩個班長按照少數服從多數的原則把最後的選擇告訴我。”
老班看手上的手錶時間接著說道：“說這一點事情，你們浪費我五分鐘時間了，好了，開始上課，翻開課本······”
大家的精氣神因為春遊而提起，該聽課的還是很認真聽課，放棄治療的則在下面搞著小動作。
王暄說道：“唐葉，你想去哪？”
“水庫吧，我喜歡人少的地方。”
“我覺得去村裡春遊沒意思，也選水庫·····”
下課的時候，大家你一句我一句討論著，都在問著要去哪裡，有些人想去“山下村”，有大多數人想去水庫。
唐葉周圍的人幾乎都想去水庫，全班同學中贊成最多的地址也是水庫，都還沒有投票，大家似乎都統一了想法，也知道了最終答案。
······
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