感測器負責獲取資訊，通訊鏈路負責資料傳輸，操作終端負責集中顯示。
自動輔助系統可以減輕部分操作壓力。
可最後怎樣判斷，依舊取決於操作人員！
機器只能提供資訊。
人必須知道自己正在看什麼！
沈硯拿出筆記本，將教員講到的重點迅速記錄下來。
一開始，周圍的人還沒有太過在意。
可隨著課程繼續，他們很快發現，沈硯的筆幾乎沒有停過。
教員剛講完一種裝置之間的連線邏輯，沈硯便會在筆記上重新整理出資訊流向。
講到觀察終端時，他又會主動將顯示內容與感測器來源對應起來。
甚至連部分容易混淆的異常提示，沈硯都會專門標註！
王振華坐在旁邊，偶爾低頭看一眼沈硯的筆記。
越看，他心裡越驚訝。
這小子根本不是機械抄寫教員的話！
他竟然在把前後知識連線成一套完整系統！
教員講解到無人機觀察裝置時，沈硯忽然舉手。
“報告！”
師部教員看向他。
“講！”
“如果觀察畫面、位置資料和裝置狀態反饋之間出現矛盾，應該按照什麼順序進行判斷？”
“自動輔助功能出現異常以後，操作人員能夠立即切換到人工控制嗎？”
聽見這兩個問題，師部教員明顯多看了沈硯一眼。
這些問題己經不是隻記住裝置功能便能想到的了。
沈硯關心的是不同系統發生衝突時，操作人員應該怎樣判斷！
師部教員認真回答道：
“首先，不能只相信單一資訊！”
“要確認異常來自觀察裝置、位置資料，還是資料傳輸本身。”
“自動輔助功能出現問題後，可以根據規定切換人工處置，但前提是操作人員必須判斷清楚裝置當時的實際狀態！”
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