方瑜：“這不是很明顯嗎？再看你們誰才是真正的陀螺王，等等？為什麼叫我哥哥，叫她漂亮姐姐？”
小男孩實話實說：“因為她長得很漂亮啊！”
方瑜收起笑容，不滿的說道：“難道我不帥嗎？”
小男孩：“比我還差一點。”
方瑜：？？？
不是？怎麼這小孩哥比他還自戀啊？
方瑜語重心長的說道：“你這樣是不誠實的，你爸爸媽媽沒有教過你說話要誠實嗎？”
小男孩：“教過。”
方瑜再次問道：“那哥哥帥嗎？”
小男孩：“挺帥的。”
方瑜這才露出了滿意的表情：“這樣才對。”
姜溺意無語的說道：“怎麼還有人連小孩都壓力啊？”
方瑜：“我這是教他做人要誠實，多美好的品德。”
小男孩好奇的問道：“大人也會喜歡看小孩子玩的東西嗎？”
方瑜笑著摸了摸小男孩的頭，“大人以前也是小孩啊，當然會喜歡看了。”
他覺得這個小孩哥還是挺有素質的，起碼不像那些被網路汙染後天天對著陌生人大喊大叫電搖的小學生。
小男孩問道：“那你要玩嗎？我可以讓我朋友把他的烈風天意借給你玩一把。”
姜溺意有些驚訝的說道：“你還會分享呢。”
方瑜笑著說道：“老師，很多時候小孩子的分享欲才是最強的。”
當然這侷限於父母教育好的情況下。
小男孩用疑惑的眼神看著方瑜：“哥哥姐姐，你們不是情侶嗎？為什麼要喊她老師？這不太對吧？”
方瑜一時間被問住了：“這個……”
難道要告訴他，大學跟初高中有本質的區別，是不限制這個的？
但是這個說起來會比較麻煩。
姜溺意主動回答道：“小弟弟，並不是只有學校的老師才能喊老師，每一個教會你知識的人都可以算作是你的老師，師者，所以傳道受業解惑也，是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”
“老師的核心作用是傳授道理，解答疑惑，和身份，年齡，職業都沒有關係，道理與知識在誰身上，誰就可以當老師。”
“所以以後你找到老婆了，她教會了你東西，你教會了她東西，你們就可以互為老師。”
聽到這話後，方瑜心中忍不住給姜教授了一個大拇指。
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