......
“先不急著學停車，再跑首線跟彎道幾圈。”
“還有這裡，不用看記號，找車感。”
“怎麼找？”
“多開幾遍。”
...
車上。
中控出風口，冷氣不斷往外冒。
林清雪手緊緊握著方向盤。
隔壁那人意外地不像昨天那樣，對她很兇地教車。
反倒一臉平靜，聲音沒有任何情緒起伏。
可他教的，卻跟別的教練完全不同。
林清雪今天在等的時候，也觀察到了。
別的教練是讓學員記下記號。
比如倒車時，車鏡子裡面什麼時候出現線段，越過鏡子多少距離就可以開始打方向。
可這人不這麼教。
要她找開車的感覺。
林清雪只覺得很有壓力。
整整一個小時，都沒有完成任何一個專案。
她雖然也不想那麼快學會。
但也很怕對方覺得自己在裝傻。
畢竟她學習能力也很強，不可能這麼遲鈍，對車什麼都不懂。
可事實上...
林清雪確實有些懵了。
這車還挺難開的。
在她印象裡，似乎以後的她，沒開過這種手動擋。
她開的，好像只有兩個踏板的車。
是不是...學錯了？
...啊學以可種一有只也，校駕這可
。候時的心分稍稍雪清林在就
！呲
。踏一地猛腳人的邊旁
。起響聲剎急陣一
。盪晃車
。來神過回地猛才這雪清林
。樹棵一的上邊場練訓著對首首正，璃玻風擋的面前著看愣愣
。道釋解聲低人的邊旁著朝，定鎮著撐強卻但起懸地猛心
”。的意故是不我“
。帶全安了開解也，腳了開鬆基健陳
”。鐘分五息休先，心分別“
。緩平舊依音聲他
。心耐有都練教個一何任比卻，話的出說但
。了眸眼雪清林
。麼什為道知不
。慌心越就己自，靜平是越他
。獨人兩的得難
。膽吊心提雪清林讓都，刻一何任往以比卻
。默沉了陷漸逐，車個整
。他著看麼這就雪清林
。教續繼麼怎該著思沉在像好，頭額了手眼著閉，背椅著靠背基健陳而
。的忽
。車的靜寂本原
。起響音聲地輕輕
”。了會不次下我，起不對“
。去過了看眼開睜緩緩，頓一手基健陳
”？麼什“
。輕音聲，爍閃眸眼雪清林
”。憶回些那你起勾去，西東的到看裡夢用會不次下，證保我“
”。樣一友朋學同像...以可不可你，以所“
”？點一常正...我對“
。言聞
。頭眉著皺基健陳
”？嗎常正不你對我“
”？了你罵剛我“
。刻片對相眸眼人兩
。門車開拉手，帶全安開解，線視了開閃躲先率雪清林
”。下一去出我“
！嘭
。上關被門車
。影的雪清林著看，窗車過基健陳
。掩遮的好很被段的稱勻瓏玲，服校的鬆寬著穿
。眼養舊依影的挑高但
。注關思心麼什有沒基健陳是只
。上袋口服校的了在落，移下緩緩線視他
。嘖
？呢辦麼怎該
...像好
。機手的到拿能，會機麼什沒
......
