【有人說重九不是啥都研究了嗎？不是都準備好了嗎？】
【拜託，研究是研究，何況重九的重心就是研究，老老實實的搞研究不香嗎？】
【有人說重九對荊州已經有很強的統治力。】
【拜託，那是建立在有利可圖的基礎上。有的人順水推舟，有的睜一隻眼閉一隻眼，但凡切換模式試試？】
東半球話事人？全球話事人？朱棣很有興趣。
朱瞻基也表示很有興趣。
朱棣大手放在他小腦袋上，加油啊！不就是話事人嗎？大明本來就是最強的！
楊榮覺得很對，交流是交流，研究是研究，真要換個模式做起來可就不是那麼回事。
宋晟很好奇，重九老農對世界的影響力有那麼大，都不用等到後來？
或許是像主播說的，影響力是影響力，要變成權力是兩回事。
比如他現在有一定的影響力，但真要說有多大的權力那可不好說，陛下也未必能容得下。
影響力是潛在的，權力的廝殺卻是很直接很兇險的。
主播繼續低沉的說道：【再來說說重九老農當時面對的情況。】
【問題一，荊州富了，人變了。】
【就像我現在有花不完的錢，我也不想奮鬥。】
【有資料為證，這一個階段，荊州的土地兼併受到限制，但荊州人在異地置產的不少，購買的田超過五十萬畝。】
【想象一下當時有多富？農民都富了，實在不想種田。】
【現在人在城裡賺不了幾個錢都不願回農村種田。】
【所以第二個資料：荊州有錢的人僱荊州外的人種田，僱用的人數估計超過十萬。】
【這事兒本身不好說是好是壞，只要大家是和諧的。】
【問題二，景雲閣收的學生出了巨大的問題。】
【大家都知道，景雲閣自己不生產人，人都是重九從各處撿的，以及收的本地人。】
【本地人都接受這個事實：景雲閣教的人確實好。】
【於是，有錢人家紛紛求娶景雲閣的女學生。】
【於是，窮人家都拼命的把女兒送到景雲閣去鍍金，將來身價翻個十倍不成問題。】
【重九老農收下這些女孩，本來是想讓她們走科研的路，結果她們長大後揮揮手，當少奶奶去了。】
【有的是當少奶乃，還有許多當妾的。】
【重九就傻眼了！】
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