路是修的更好了，要是走不動可以抬。
不過大家主要是靠兩條腿走，走上兩天，到路況好點的地方再騎馬。
朱含英跟著Judy，帶著小姑母，騎著馬回到海邊的營地，可是鬆了一口氣。
營地離海邊還有一些距離。
朱含英走到海邊看看。
以前都是在海的那邊看這邊，如今終於能在海的這邊看那邊了，有種歸心似箭的感覺，要早日歸去。
再回頭看，只想儘快的把東番建設好，下次再去日月潭旅遊就很方便。
朱棣也走到海邊，看看海的那邊，隱隱約約能看到陸地。
回頭看向島上，已經準備的差不多了。
朱高燧跟在父皇身邊，臉色不太好看。
朱含英看他一眼，不再多看，那是他們父子的事，誰摻和都吃力不討好。
她還有挺多的事要做，接下來的課要怎麼上還得多多思考。
朱高燧看著她心情很複雜，好像她就不用想其他的。
周忱衝到殿下跟前，遞給她厚厚的一摞題。
朱含英接過來，隨口說道：“你沒作詩？”
周忱敷衍道：“作了。”
作詩誰不會？只是沒啥興趣。
這一路走一路算，他對這些更感興趣，要找個人討論都難，所以肯定找殿下最好。
朱棣看看他們，再看看兒子，也沒啥好說的。
鄭和走到五皇子跟前，手裡也拿著厚厚的一摞題。
朱含英溫和的問道：“能給周忱先看看嗎？”
鄭和覺得完全沒問題，知道周忱數學好，作為進士，別的方面的能力也沒問題。
這雖然不是周忱的差事，但他願意幹，這不是挺好的？
周忱真願意，從鄭和手裡接過來，大家找個地方去解題。
朱高燧看著他們走了，還有幾個數學不錯的跟上，不一定懂，但有興趣。
朱棣很滿意，如今數學的效果漸漸顯現，雖然不像醫學那麼火，但潛在影響肯定更大。
華夏的數學是重實用輕理論，如今想把理論建起來，還需要一個人領頭。
如果沒有大數學家，就要看小五的。
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