“如果在他的成長過程中沒有經歷過失敗這種逆境，他以後面對挫折時，抗壓能力從何而來？”
“這……他可以通過後天的教育引導和模擬訓練來學習。”
羅嘉的回答顯得有些倉促。
“所以，連你們也承認，哪怕身處順境，也需要人為模擬逆境才能讓人學會抗壓。”
龔暉微微一笑，“謝謝，我的問題問完了。”
這幾輪交鋒下來，羅嘉明顯被龔暉牽著鼻子走，南廈這邊的氣勢稍遜了一籌，臺下的閩大學生見狀紛紛喝彩。
接下來，輪到了三辯的交鋒環節。
秦書瑤冷著臉站起身，目光如炬，直接鎖定了閩大的隊長陸濤：
“請問反方三辯，既然你方認為逆境更利於成長，那如果你生病了，你會選擇去看醫生吃藥，還是拒絕治療，靠著病痛這種逆境來讓自己成長？”
臺下的觀眾精神一振，秦書瑤這個問題極其犀利。
陸濤卻毫不慌亂，站起身淡定應答：
“我當然會看醫生，因為戰勝疾病的過程，就是我克服逆境的過程。”
“而且對方辯友別忘了，人的免疫系統，恰恰是因為不斷遭到病毒這種逆境的入侵，才變得越來越強大的。”
秦書瑤立刻緊逼：
“如果沒有現代醫學這種順境帶來的豐富醫療資源，多少人連一場小小的風寒都熬不過去？”
陸濤輕笑一聲：
“現代醫學之所以發展，不正是因為人類面臨著疾病肆虐的逆境嗎？”
“是逆境逼迫我們去研發醫藥，逆境才是成長的根本動力。”
攻辯權互換，陸濤看向秦書瑤，眼神犀利：
“請問正方三辯，司馬遷受宮刑寫出《史記》，貝多芬雙耳失聰譜寫《命運交響曲》。”
“如果他們一生順風順水，我們還能看到這些偉大的作品嗎？”
秦書瑤聲音鏗鏘有力：
“對方辯友，司馬遷能寫《史記》，是因為他曾擔任太史令，飽覽了皇家藏書，這是極其豐富的順境資源。”
“逆境只是給了他動機，但順境才賦予了他成事的能力！”
陸濤緊接著追問：
“那也就是說，你承認是逆境給了他最核心的動機？沒有逆境的刺激，再多的資源也只是一堆廢紙。”
秦書瑤立刻回擊：
“空有動機沒有資源，那叫痴人說夢，種子的確需要破土而出，但如果沒有陽光雨露這種順境的滋養，它拿什麼成長？”
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。上辯四的方雙了到中集地同而約不都，目的人有所
