第446章 不著急送死！
封於修心裡清楚，這不過是各國迥異的大環境之下，碰撞出的不同思維模式罷了。
彼此考量問題的角度截然不同，才導致了最終抉擇上的分歧。
這種差異與個人能力的優劣毫不相干。
更談不上涉及什麼性格品質的高低。
儘管封於修被推舉為學員隊的隊長。
卻並沒有權力去強行命令其他人跟隨自己的選擇。
他充其量只能給出建設性的提議。
其他學員並不願意為封於修的推測，而去承擔多跑二十公里的苦累。
唯有史今選擇相信封於修的判斷。
封於修也不願強人所難。
既然理念不合，那也不必勉強同行。
不如就此各奔前程，走各自的路。
“走吧，史今。”
“既然他們非要往槍口上撞。”
“那就由他們去吧。”
“咱倆走這邊。”
“等著看他們怎麼收場。”
封於修朝史今招呼了一聲。
便沿著沼澤的邊緣向右繞行。
就此與那幫歐美學員分道揚鑣。
帶著史今從側翼迂迴。
那幫歐美學員望著兩人遠去的背影。
絲毫沒有覺得自己選錯了方向。
反倒暗自覺得這兩個華夏特種兵有點古怪。
明明可以直接橫穿過去就完事了。
卻偏要自討苦吃，多繞出二十公里的冤枉路。
考核雖然是集體統一齣發。
。起一在結繫須必人有所定規有沒並但
。是不的誰說別也誰家大
。了好的各走各就那
”。們計夥，吧走“
”。吧汰淘被別伙傢倆那佑保帝上願“
”。澤沼片這出衝氣作鼓一們咱“
”。中囊收章勳士勇把，核考下拿“
。遠走經已今史和修於封著看眼
。澤沼進踏步邁夥大呼招便員學號一
。率表當充面前最在走勇告自還
。一說一有，論而心平
。點一了碎了除員學號一
。外之強過心勝好
。過當相實確質素兵單的自
。多了不差也來起比今史與力能合綜
。膝齊約大深水的裡澤沼
。阻重嚴線視，漫瀰氣霧上加再
。翼翼心小外格得走人等員學號一
。團一擁簇是都上本基
。應照互相間時一第能時況狀發突備以
。現出未並險危的澤沼於見常類之阱陷沼泥、魚鱷的中想預，到想沒也誰可
。煩麻的料意乎出更外另了出冒而反
。遠多沒澤沼踏剛剛們員學在就
。景米來十過不邊岸離距
。臨降然驟地兆徵無毫便險危
”......嘭嘭嘭“
。響炸連接聲炸的悶沉串連一
。濺四花水得炸被面水的側兩們員學
。開不睜都睛眼連人眾得糊水泥
。擊伏的人敵明不了到遭到識意
。聲槍的集來傳又方前上加再
。竄逃回往地措失慌驚，轉地能本們員學
。你讓易容麼那會哪，套圈的人敵了進踩腳一經已然既可
。步幾沒出跑頭掉剛們員學
。花水是僅僅不的起濺炸現發便
。散擴漫瀰的氣斯瓦量大著隨伴還時同
。夫工的秒來十過不後前
