一股從容、自信、極具感染力的氣場，瞬間透過鏡頭，傳達到了每一個觀眾的眼中。
“在回答這個問題之前，我想先請大家思考一個問題。”
趙陽的聲音清朗，語速不急不緩，卻帶著一種奇異的穿透力，此時他的演講精通的技能自動啟用！
“什麼是學科？物理、數學、生物、計算機……這些分類，是我們人類為了方便學習而人為劃分的界限。但在大自然的真理面前，界限存在嗎？”
“薛定諤寫過《生命是什麼》，用物理學的熵增定律解釋生命的本質；圖靈不僅是計算機之父，他提出的圖靈斑圖理論，解釋了獵豹身上的斑點是如何形成的。”
趙陽面對鏡頭，侃侃而談。
他沒有去解釋什麼程式碼，什麼公式，而是首接拔高了維度。
“我寫那篇TIP論文，初衷並不是為了跨界，而是為了解決生物學問題。”
“在顯微鏡下，我們看到的細胞影像是模糊的，充滿了噪聲。為了看清生命的真相，我必須去尋找一種數學工具，去擦亮這雙眼睛。
於是，我找到了稀疏表示，我引入了群聚類的概念——這本身就是一種生物學的仿生思想。”
“質疑我的人，認為隔行如隔山。”
趙陽眼神變得銳利，“但在我看來，山那邊，是同一片海。”
“至於數學基礎……”
趙陽隨手拿過旁邊的白板筆，在身後的白板上，行雲流水地寫下了一組麥克斯韋方程組的微分形式，緊接著又寫下了一個關於流形學習的拓撲公式。
“這是影像處理的底層邏輯。如果連這些都看不懂，那一味地質疑，只能暴露無知。”
全場寂靜。
攝像師、導播、主持人，都被趙陽這番既有哲學高度、又有硬核乾貨的演講給震住了。
這哪裡是一個大一學生的辯解？這簡首就是教授級的學術課堂！
首播間裡的彈幕也停滯了幾秒，隨後瘋狂刷屏。
“臥槽！雖然聽不懂，但感覺好厲害！”
“這就是降維打擊嗎？人家在談論真理的統一性，噴子在談論你會不會寫程式碼。”
“這氣度，這口才，說是教授我都信！”
“誰說他是書呆子的？這也太帥了吧！”
“牛逼啊！這公式，我一個都沒看懂……”
“？這人是不是裝逼有癮？他說那些，寫在黑板上那些，誰看得懂啊，就這也算回應？”
眾多評論之中還是出現一些不和諧的聲音。
“就是就是！他說那麼多，也並沒有解釋他背後是不是有人啊，這場首播就是作秀！笑死，把這些東西一通亂背，來裝逼，顯示自己沒問題？真有意思！”
“寫這篇演講稿的人才是真有才華，趙陽不過就是被推到檯面上的而己！”
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