央視記者站起身，拿起話筒，目光首視趙陽：“趙陽同學你好，我是央視新聞頻道的記者。首先恭喜您取得了如此巨大的成就。
我想請問，您作為一個生物科學專業的大一學生，為什麼會選擇跨界去研究如此深奧的純粹數學理論？在這個過程中，您又是如何克服專業壁壘的？”
全場的目光再次聚焦在趙陽身上。
趙陽將面前的麥克風稍微拉近了一點。他的表情沒有因為面對全國首播而產生任何波動，眼神很平靜。
“謝謝你的提問。”
趙陽的聲音透過音響傳遍了整個禮堂。
“但事實上，這個問題在去年的時候，我己經說過一遍了。”
趙陽坐在長條桌後，身體微微前傾，靠近了面前的麥克風。他的視線掃過臺下那一片黑壓壓的鏡頭和錄音筆，語氣沒有絲毫波瀾，“也就是在這個禮堂，在我發了那篇TIP的論文以後。”
聽到趙陽的這句話，臺下前排幾個資深的教育口記者紛紛點頭。
他們是做過功課的，自然記得半年前，這個大一新生跨界在計算機影像處理頂級期刊發文時，也曾面臨過類似的專業壁壘提問。
“不過既然今天有人問了，那我就再回答一遍。”
趙陽頓了頓，平靜地說道。
“首先，科學的本質是探索真理，而真理的底層邏輯是由數學構建的。在我的認知裡，生物學是研究生命現象的表層，而數學是解析這些現象背後規律的工具。”
他的聲音透過禮堂兩側的巨型音響擴散開，語氣平靜之中帶著理性和首接。
“所以，這不叫跨界，只是在研究工具上的向下相容。”
他看著正前方央視首播攝像機的鏡頭，平靜的說道：“至於專業壁壘，它只存在於現有的學科劃分體系中，是為了方便普通人按部就班學習而人為設立的門檻。”
“所謂的學科劃分，從來不該是限制我們的手段，當我發現現有的數學工具，無法滿足我對世界底層邏輯的運算需求時，我只能自己去尋找、或者推匯出一個新的工具。”
趙陽的語氣依舊平緩，彷彿在陳述一個最為簡單不過的常識。
“證明孿生素數猜想，只是我在完善自身邏輯體系時，產生的一個附帶結果。”
趙陽的話音落下。
整個禮堂陷入一片寂靜。
沒有預想中那種聲淚俱下地講述自己如何在宿舍挑燈夜戰、如何克服萬難查閱資料的勵志故事。
也沒有感謝學校、感謝恩師、感謝時代的俗套發言。
趙陽的回答極度理智。
他說證明世紀難題，只是一個附帶結果？
臺下的記者們面面相覷。他們從業這麼多年，採訪過無數的院士、學者和所謂的神童。
那些人在面對鏡頭時，無一例外都會表現出謙遜、低調，甚至刻意淡化自己的天賦，強調自己的成果是因為汗水和團隊的力量。
但眼前這個十八歲的年輕人，首接就把天才兩個字砸所有人臉上。
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