“哥哥,那是什麼?”
沈幼怡小手指著鐵鏈上邊的鎖首接就問。
她確實沒見過這些東西。
“同心鎖吧…”陳誠說,“本地有傳說,在一個充滿靈氣的地方,刻有雙方姓名的同心鎖就能心心相印,相愛到老。”
他感覺這種神話故事,主要消費者基本都是小情侶,當然現在學生們也有買鎖的。
同心鎖不僅僅可以刻情侶名字,還可以當平安鎖來用。
都大差不差嘛…
只要不跟對方一起鎖就好了,偷偷印上一個名字什麼的,老師是不管的。
因為他們有自己的朋友圈要發…
配文應該會是那種,【人生最大的幸福,不是大富大貴,而是…】,像這種的文案吧。
但實際上。
老師們確實在拍照,但鏡頭下的角色卻是他們。
青春對他們來說只有一次,但對老師而言,這也是他們之間獨一無二的最後一年啊!
所以有些時候,不是太過分的小情侶接觸,他們會裝作沒看到。
不能在他們最開心的時候給大筆兜!
工作人員忙著遞鎖跟刻字,心高聲喊著,年輕真好啊!
“給我來一百個!”
小姑娘突然說。
陳誠詫異:“?”
然後幾乎是下意識就問:“你買那麼多鎖幹什麼?”
咱家不至於來山上批發鎖吧!
下一秒陳誠就後悔為什麼要多嘴問這麼一句話了。
因為眼前小姑娘踮起腳尖,湊到他耳邊輕輕的說:
“把我跟哥哥永遠鎖起來啊…下輩子,下下輩子,下下下輩子…”
眼神清澈,但這話可一點都不清澈啊!
陳誠感覺自己還是把沈幼怡想的太簡單了一點。
毛骨悚然啊!
但是,這一幕要放在外人角度來看,那就不一樣了。
。片照張了拍機手用靜靜,昧曖多有就昧曖多要,朵耳咬咪咪悄悄在人兩,是的到看秋秋李
?嗎是不的磕好怪,說不的別
。面畫的起一在怡沈跟是要這,想幻不,幕一這著看月秋秦的板畫著扶遠不在跟
~啊好多該那
。的搗來是為以還們他,張誇太量數這,鎖心同個百一竟畢,的怡沈給沒是員人作工終最
。候時個這在就但
。罩口兒的住遮全完是上臉,子帽的淺個著戴上袋腦,服絨羽白的厚厚著裹,孩小的右左歲五個一
。前面怡沈到遞鎖心同的字名刻沒把一把咪咪悄手小
”。你給個這,姐姐亮漂“
”?“:誠陳
。邊手你到遞都切一把人有會是就,遠多管甭也,麼什要你管不,哈好是就亮漂得長
。要想你要只
。下了愣也怡沈
~啊可很的真,氣聲是仍卻音聲可,罩口的厚厚著帶還孩小多歲五
”?嘛的來上爬己自是你,心真友朋小的小麼這,塞哇“,說的喜驚很,來過湊也秋秋李的遠多走沒就來本
”!哦的來上爬己自是爸爸,車纜坐媽媽跟是我,哦是不“,笑著帶是還睛眼但,頭搖了搖兒孩小
。向方的宇廟下了指手小著說
。吶心人癒治很的真是子樣的可真天友朋小
。套手著戴還上手,罩口有上臉,裝武副全於至不但,實實嚴嚴得裹也兒孩小齡同,到意注誠陳但
…啊兒勁對不點有都看麼怎這
。睛眼大的汪汪水雙一出,袋腦小著仰娘姑小”…噠我給送姐姐員人作工是鎖個這“
”。謝謝“
。糖的味口瓜西盒一出拿只就,去挑來挑可,食零找翻裡兜從就是於,分要,的說哥哥到想然忽,鎖了過接怡沈次這
。笑好得覺誠陳
?嗎味口的歡喜不個了挑是這








