隔牆、佈線、裝燈、搬桌椅，十個人分成三組同時動工。
第二天下午，最後一塊防火板按時裝上了牆。
兩間教室分別擺下二十七張和二十張桌子。
廚房保留，一樓辦公室同時兼作教務室。
二樓住男生，三樓住女生。
九名老師分住在樓梯口幾間客房，正好把兩層樓守住。
施工隊忙著改造時，江夢瑤也在報紙上登出了招聘啟事。
高考衝刺班，聘期七週。
包吃包住，工資三千五百元。
啟事刊出當天，便有二十多人打來電話。
第二天上午，30多名應聘者趕到振興旅館。
有人在補習班教過幾年，也有人剛從學校辭職。
還有兩名退休教師，抱著厚厚一摞獲獎證書。
一名數學老師翻完招聘要求，當場提出質疑。
“七週提高二三十分，這不可能吧？”
“我沒讓老師保證分數。”
“教學方案由我制定，你們負責執行就可以。”
“每天講什麼，練什麼，教案上都會寫明。”
數學老師皺起眉。
“老師連調整課程的權力都沒有？”
“是的所有的工作，都需要有我指定安排。”
“如果你的方案有問題呢？”
“這位老師請放心，我的方案不會有問題的。”
“若你只想按自己的辦法講，這份工作不合適。”
數學老師把材料推了回來。
“我教了十二年高三，還用別人教我怎麼上課？”
“那便不用談了。”
江夢瑤直接抽走他的應聘表。
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