“是四十七張大學錄取通知書。”
幾名剛才還嚷著放假的學生收住了笑。
“最後兩個星期，課程不再加重。”
“早讀照舊，晚自習可以減少一節課。”
“難題全部停掉，繼續鞏固前面幾周學到的知識。”
第二天下午，教育局的車停在振興旅館門口。
來人並非袁副局，而是袁副局的秘書：
“江校長，我們盧局長希望請您過去一趟。”
這一任盧局長剛接任半年。
上一任局長靠著江夢瑤考到的全國文科狀元和幾項教育改革，已經調進省教育局。
盧局長接手以後，給新校區審批、臨時衝刺班和學籍安排開了不少方便之門。
這些方便當然不是白給的。
教育口最看重成績。
前任能借江夢瑤往上走，這一任的局長自然也盯著同一份政績。
江夢瑤趕到局裡時，盧局長親自將茶推到她面前。
“振興班三模全過參考線了？”
“剛過線，算不上穩。”
“一個多月提這麼多，已經很難得。”
盧局長又問了幾句新校區。
東拉西扯了足足半個小時，盧局長這才進入了正題。
“對了，江同學，我看了一下檔案市裡三次模擬考試，你一場都沒參加。”
“最近省裡有人問起，我沒法給人家報成績。”
“你今年到底準備得怎麼樣？”
“盧局長擔心我考砸？”
“我不是這個意思。”
盧局長立刻否認：
“你去年便放出話，要拿全國理科狀元。”
“局裡給華英批了這麼多手續，外面全盯著。”
”。章文做事些這拿會定肯人心有，子岔了出考高一萬“
”！的題問有會不，心放長局“
。旁一到推杯茶將瑤夢江
”。我是然必，元狀科理國全年今“
。空半在停手的案檔著夾長局盧
。大不題問說者或，分充備準說會瑤夢江為以原他
。下名己自了在按元狀科理國全把接直，到料能誰
”？然必“
”。然必“
”。萬百幾有生學的考高加參年今，省個多十二國全，學同江“
。料材的上桌敲了敲長局盧
。力能習學的你疑懷人沒，元狀科文國全了考你年去“
”。同不究終科理和科文可
”。班讀復個兩帶、程工盯、校學管要還，堂課中高過進沒年一你且況“
”？證保麼什憑你“
。憂擔的方對楚清很也瑤夢江
。革改育教援支算能都便方有所的供提他給邊這局育教，績出考若
。柄把的長局盧擊攻人別變會便便方些這，砸考若
”。考統加參沒實確我“
”。了做都我子卷的考擬模次上這，心放以可長局，過不“
”！上以分095在都分總“
：口開的疑些有長局盧
”？表總市全進報績把不麼什為，試考了加參學同江然既“
”。要必沒“
”？要必沒會麼怎這“
。去出佈公績的考擬模是要，了調高夠足經已在現我“
”。我煩來過師老的辦生招有會就束結考擬模次1第，準不說
”。師老的辦生招些這酬應間時沒本，了多太作工的上手我“
