第261章 門檻
關於怪魚的事兒，女王最後也沒說。
學了一上午拼音之後，下午王慧開始教女王歷史和地理，其實仍然是一些啟蒙知識。
女王開始還對六處的環境和人有些敵意和戒懼，但六處有一點好，這裡的人已經被「電子哪吒」把對新奇事物的閾值拉得很高，對外星人也一樣，只要女王不甩著腦袋對人進行「雙馬尾攻擊」，六處的人對她也不會表現出過度的熱情或者猜忌。
有時候淡然地接受就是最好的鎮定劑。
所以女王的注意力很快就轉移到上課本身了。
這件事裡我最佩服是還是王慧，這是個國寶級人物，國家有任何重大專案，只要有她參與就肯定領導團隊的大佬，居然真就不疾不徐地教了一天小學生，我在邊上蹭了幾句就覺出不一樣來了，大佬教東西真是深入淺出令人記憶深刻，我都學了不少東西。
至於為什麼我能從小學課程裡都學了不少東西你別問，只能說底子沒打好——
。——
晚上吃過了晚飯，六爺使了個眼色，我和劉振華很默契地到了他的辦公室，不一會王慧也上來了。
六爺開門見山道：「說說吧王老師，你新收的這個學生怎麼樣？」
王慧道：「你指哪方面？」
六爺道：「智力方面。」
我立刻豎起了耳朵，我說過我是個「地球沙文主義」者，外來生物如果在學習中展現出超凡絕倫的智力那可就得引起我們的警惕了，我常常幻想我也被黑洞帶到一個蠻荒的星球，我教會那裡的人鑽木取火他們就恨不得把一座山雕刻成我的樣子以此銘記我的恩德。
看過那種短劇嗎，《全球智力倒退一萬倍而我保持不變》。
萬一地球相對女王而言就是那個蠻荒星球呢？
王慧理了理頭髮道從容不迫道：「胡妮妮還是挺聰明的。」
我一下慌了：「有多聰明？」我補充道，「在名校，有1200個學生的話，她成績能排第幾？」腦子裡同時響起我們老師拍著課桌丟擲來的至理名言：別說你多聰明，一切拿成績說話！
王慧道：「如果她把全副精力都投入到學習中，大概能排進年級前五十。」
年級前五十————這Title聽著怎麼這麼耳熟呢，相當於陳子涵唄？
「那————確實是挺聰明的吧？」反正陳子涵就挺靈的。
王慧道：「我只是說有這種可能，她的學習能力不差，但是全身心地投入也是需要能力的。」
「啥意思啊？」
王慧道：「把腦子比作硬體，胡妮妮的硬體還不錯，如果她心無旁騖地學習，一切為了成績，那她能進年級前五十，但是能心無旁騖地幹一件事的人這世界上有多少呢？所以說專注也是一種能力，有時候比聰明還重要。」
我問劉振華：「你覺得陳子涵算這種人嗎？」
劉振華道：「陳子涵在這方面差點意思，哪有好吃的，哪有好玩的—她惦記的事可多了。」
我趕緊又問王慧：「胡妮妮專注度怎麼樣？」
王慧道：「不樂觀，她認為我無所不知以後問的都是電視劇結局。」
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