李嘉豪從行政樓回到教室的時候，還沒走到門口就感覺到裡面的氣氛不太一樣。
平時這個時間教室裡要麼在早讀要麼在閒聊，聲音比較分散。
但今天隔著一道門都能聽到裡面有人在說話，聲音匯聚成一片低沉的嗡嗡聲。
他推開門的瞬間，那些聲音同時停了一下，然後十幾道目光從不同的方向同時匯聚到他身上。
趙浩第一個站起來，座位離門口近，他的椅子在地面上發出一聲短促的摩擦聲：
“老李！採訪怎麼樣？XX日報的人都問了什麼？”
他往前走了兩步，停在了過道中間，仰起頭看著剛進門的李嘉豪，臉上的表情是一種不加掩飾的好奇。
錢景明也從旁邊湊了過來，順手拉了一下自己的椅背，雙手撐在椅背上站著，做好了聽細節的準備。
後排的王冠甚至從座位上站起來，側身擠過兩排課桌之間的縫隙，靠在旁邊桌子的邊緣。
李嘉豪穿過過道，把書包放回自己的座位上，沒有坐下，側過身來對著站在旁邊圍過來的幾個人：
“問了不少，成績的看法啦，怎麼備考的啦，還有那些質疑。”
“那你怎麼說的？”錢景明開口問。
李嘉豪靠在桌沿上：“成績的事就照實說了。
問我有什麼感想，我說從報名那一刻起就沒想過拿不到獎。
問我有沒有想到會被質疑，我說沒想到，也不在乎。”
他話音落下之後，周圍安靜了一小會兒，像是大家在同時消化這段話。
趙浩最先發出了聲音，語氣裡帶著一種混合了“果然如此”和“真有你的”的複雜確認：“不愧是你啊，老李。”
旁邊有人也接了一句：“我就知道他不會老老實實說那種‘感謝大家支援’的話。”
另一個聲音說：“他要是真說那種話，我才覺得奇怪。”
又有人補了一句：“那你到底說了什麼原話？”
李嘉豪把雙手交叉搭在身前：“原話就是我說的那樣。我說神不在乎螻蟻怎麼想。”
他說話的語氣和平時差不多，沒有刻意強調“神”字，也沒有放慢語速來突出這個部分。
就像在陳述一件他己經習慣表達的事情。
眾人聽到這句話的反應各不相同，但整體的氛圍傾向於一種帶著確定性的回應。
有人笑了一聲，有人搖了搖頭，趙浩豎了一下大拇指又放下。
說了一句：“我猜到了。”
有人在旁邊接了一句：“但是他真的說得出來。”
訊息傳得比想象中快。
。道報行進景背的豪嘉李繞圍始開也方地些一，午下天當，流在部級班是止不
。”績異優得取中賽競學數球全在豪嘉李子學籍縣我“了到提容，式正較比辭措題標，文推條一了發號方縣的在所家老他
。片照常日的來而載轉號賬人個他從張一了配，賀祝的短簡和實事了述陳要主，染渲多太有沒分部文正
。可認和近親達表是多容言發，號賬的區地近鄰或家老的他自來要主，論評條多了現出下文推條那，久多過沒
。化變有略前之和態形但，散擴續持在然仍也度熱的上路網
。等慣習常日和境環長的他如，述敘的廣更向轉漸逐論爭和證驗的初最從向方的論討
。同不所有也比相前之和境語的論討，中論討和論評的容關相在現出常經則呼稱個這”豪嘉“而，詞鍵關要主為作”才天“用使始開容自的批一新
。在存散零然仍但，減幅大在論言疑質的初最，時同此與
