李嘉豪看著自己面前那張寫滿了答案的答題卡，開口的時候語氣平淡但確定：“沒有檢查的必要。”
他頓了頓又補了一句，“題目挺簡單的，有手就行。”
他說完之後站起來，卷子和答題卡留在桌面上。
監考老師沒有喊住他，只是低頭看了一眼他交上來的那張答題卡。
然後又看了一眼他的背影，把卡翻過來壓在試卷下面。
晚上考化學和生物。
每門一個小時，時間比較緊，題目量也不算小。
李嘉豪化學做得比平時順手一些，可能是前段時間系統給的化學精通在起作用，也可能是最近刷題積累下來的手感。
他在規定時間內寫完並且檢查了一遍。
生物他做得稍微慢一些，但也沒有超出時間限制。
全部考完的時候牆上的鐘顯示九點二十分。
回到教室的時候桌椅己經搬得差不多了。
有人在往自己的位置上放書，有人在互相問某道題的答案，有人趴著休息。
趙浩正在把自己的椅子擺正，看到李嘉豪進來就喊了一聲：“老李，過來寫答案！”
李嘉豪看了一眼黑板：“寫了寫了，不寫他們又來催。”
他走上講臺拿起粉筆的時候，教室裡正在各自做事的人聽到動靜紛紛停下來，陸續聚了過來。
有人搬了凳子放在中間的位置方便離黑板近一些，有人首接站著仰頭看，有人在下面找了空位坐下。
李嘉豪站在講臺正面，把粉筆握在手裡，先寫了“數學選擇題”，然後開始往下寫。
ABCD依次排列，後面跟著答案。
每寫幾個答案，教室裡就會傳出一陣聲響。
有人對上了就發出一聲低低的歡呼，有人對不上的時候沉默了一下，然後在紙上畫了一個叉。
趙浩站在靠前的位置，他挨個對照著自己卷子上的答案，看到第六題的時候聲音高了一度：
“這個我跟老李一樣，沒錯。”
看到第八題的時候聲音又低了一度：“完了，這個又不一樣。”
等李嘉豪寫完選擇題和填空題之後，教室裡的反應己經積成了連續不斷的背景音。
“哎呀我又錯了。”
“那題我本來選對了，後來改錯了。”
“我填空題第一個寫錯了符號，忘了寫負號。”
”。上不對也我案答題大，了完“
：說人的邊旁對後然，遍一了看尾到頭從子卷學數的己自開翻生個有
”？步進算不算這，個五了對題擇選學數我“
”？麼什算想還你個五“
”。個三對只般一前以我為因“
。”了步進是實確那“句一了說，兒會一了默沉人的邊旁
。了案答的科二第寫在經己他，驟步間中的題大道一豪嘉李問近湊要正人有
。聲照對陣一了起響又面下，候時的案答題擇選學化寫，移上板黑在筆
。對核題逐地條一條一在還人有，子卷上合後之認確人有
。生是後然，理了寫又他學化完寫
。目科的同不了分區跡筆的同不，滿填被漸逐域區白空的板黑
。明分列行，排三了滿排經己跡字的上板黑，時筆下放並案答的題擇選道一後最生完寫豪嘉李當
。代取音聲的題對和頁翻自各被漸逐但，續持在還音聲的雜嘈裡室教
。頭下低緩緩中響聲的論討語低和翻張紙、筆鉛著合混片那在們學同
。遍一了抄上紙稿草在誤錯的上子卷己自把新重
...............................
