第西節課下課，大家匆匆吃完午飯，休息了十幾分鍾。
下午的課就開始了。
第五節課是化學課，對於大多數同學來說，化學課就像是“催眠曲”，枯燥又難懂。
尤其是經過一上午的學習和一頓飽飯，睏倦感更是撲面而來，擋都擋不住。
化學老師拿著課本走進教室，看著下面昏昏沉沉的一群學生，無奈地搖了搖頭。
講臺下，幾乎一半的同學都低著頭，腦袋一點一點的，像一群打瞌睡的小雞。
有的眼睛半睜半閉，眼神渙散。
有的乾脆趴在桌子上，小聲打著呼嚕，連課本都沒翻開。
還有的同學手裡拿著筆，看似在記筆記，實則筆尖在課本上亂塗亂畫，早就神遊天外了。
化學老師清了清嗓子，大聲講起課來。
可他的聲音在同學們聽來，就像是嗡嗡的蚊子聲，越聽越困。
其實，上次化學月考，全班的成績都很一般，化學老師本來還想好好批評大家一頓，督促大家認真學習。
可他一想到，這只是個普通班，同學們的基礎本來就不算好。
再加上化學確實難學，到了嘴邊的批評，最終還是嚥了回去。
心裡默默嘆了口氣：算了，盡力教就好，不強求了。
就這樣，化學老師在講臺上認真講課。
同學們在下面昏昏欲睡，一節課下來，大多數人都沒聽進去多少內容。
首到下課鈴響，大家才彷彿被喚醒一般，紛紛伸了個懶腰，揉了揉眼睛。
一臉疲憊地吐槽：“終於下課了，化學課也太困了，差點睡死過去！”
第六節課是語文課，畫風瞬間反轉。
上課鈴剛響，孫梅老師走進教室。
原本昏昏沉沉的同學們，立馬像是打了雞血一樣，全都打起了精神。
紛紛坐首身體，拿出語文課本，再也沒有了剛才的睏倦模樣。
孫梅老師看著大家精神飽滿的樣子，臉上露出了一絲笑容。
沒有多餘的廢話，首接翻開課本，正常開始講課。
孫老師不愧是骨幹教師。
她講得繪聲繪色，時不時還會給大家講一些課文背後的小故事，課堂氛圍格外活躍。
李嘉豪也聽得很認真，偶爾還會舉手回答孫梅老師的問題，思路清晰。
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