顧女官急忙跟汪桓解釋，宮裡這不都這樣嗎，高門貴女、公主縣主，便是太后大娘娘當年嫁入中宮，宮規禮儀也是這麼學過來的，所以她就領會錯了。
“內官且給奴一個改過的機會，奴今日才剛去，頭一日上課，您就把奴換了，王家那邊實在不好說話，我如今知道該怎麼教了，保證不會再出差錯。”
汪桓還真不好直接換人，再說小官家也沒讓他換人。汪桓便緩了口氣說道：“我聽著官家那意思，禮儀教養你也不是不能教，可幾個小娘子年紀小，你得慢慢教，你不能硬教。” 於是汪桓千叮萬囑，叫她千萬莫要再自作主張了，這才打發顧女官回去。
於是平安次日再去上課，便發現顧女師今日和氣了許多。三個女孩兒滿肚子忐忑，努力按照昨日所學的行了禮，顧女師也沒再拿著戒尺指點糾正，只叫她們去位上坐好，先讀背一章《論語》，她今日要講。
那章書平安以前讀過的，其實差不多已經會背了，心中默讀幾遍，閉上眼睛試著背了出來。
平安得意地咧嘴一笑，想到“笑不露齒”，趕緊拿起書本把臉遮住。
作者有話說：
無
第102章
顧女師盡心教導三個女孩兒, 一邊私底下忍不住琢磨，這三個裡頭到底是誰呢？
顧女師起初是完全排除平安的。無他，張家五娘子家中是商戶，去年才剛從沂州來, 跟宮裡頭、跟小官家應當沒有任何交集。
顧女師自然是把目標放在了王四娘、王五娘身上。王五娘畢竟還小, 才九歲, 王四娘十一歲, 且跟隨母親進過宮, 沒準就跟小官家見過的。
既然是小官家的意思, 而並非太后大娘娘看上要培養的人選，那麼兩人必定私下認識，而且早有往來，當日剛上半日課，下午小官家就知道了。
於是顧女師覺得，這個人約莫就是王家四娘子了。
不過吃過一回排落，顧女師再也不敢私心揣摩上意了, 老老實實按照吩咐, 教三個女孩兒讀書識字、算賬看賬為好。反正她攏共只有三個學生。
不過剛上了兩日的課顧女師便發現, 此前她最不看好的張家五娘子竟是三人裡頭識字最多、功課進度最快的，四書裡頭《論語》《大學》都已經學得不錯了, 《孟子》也讀過一點。而跟她同歲的王五娘一本《千字文》才學完, 《論語》剛開始讀，如此跟著另兩人一起學《論語》, 王五娘便格外吃力了，跟不上趟。
所以兩日之後，摸清學情的顧女師便針對她們每個人調整了功課，開始教平安和王四娘讀《孟子》。說實話, 得知平安四歲就開始讀書認字，顧女師頗有些驚訝，這偏僻州縣的小商戶人家，竟還有這等見識。作為女官出身，顧女師自是不比民間尋常婦人，素來看重女子讀書識字，加上平安聰慧好學，顧女師不覺添了幾分喜愛。
記賬看賬三個女孩兒倒是都不曾學過，一樣的從頭開始，不過王五娘識字太少，又只好把王五娘功課進度給她緩一緩。
如此在王家女學剛剛上了四五日學，平安回家便開始拿她爹的賬冊開刀了。她爹那個賬本據說還是經人指點過的，大約算得上“三柱記賬法”，只不過她爹更會省事兒，就籠統的記了進貨、賣出，出入拉雜混在一起，他記的時候可省事兒了，月末要算個盈餘得一筆一筆扒拉老半天。
平安如今好歹知道了“三柱記賬法”和“四柱記賬法”，琢磨著四柱法她自己還剛開始學呢，三柱法對她爹來說倒還簡單些，於是果斷換了她爹的賬本，叫她爹把出入賬先分開、大主顧拿貨和每日零碎賬也分開再說。每一筆記賬也都按固定格式，別隨意亂來。
張有喜大為驚訝，趕緊招呼一家子都來學，尤其叫小九、十二和臘月、七月都仔細學學。
張有喜沾沾自喜跟宋氏說道：“這個女師好，這個女師有能耐，你看咱平安才跟著學了幾日啊，這就會理賬了。”
又捏著平安頭上的小揪道：“說起來還是我們平安能耐，這麼快就學會了，比你爹強，將來咱們平安一準能當個腰纏萬貫的大商戶。”
平安晃晃腦袋晃掉了她爹的手，她都九歲了，不想再像個小寶寶那樣讓人捏小揪了，而且八九歲之後宋氏開始教她梳雙丫髻，她好不容易梳成的，她爹別再給她弄亂了。
相對於張有喜，宋氏那邊小食鋪的賬目則簡單些，他們以前就是籠統記一下每日的進項，月末盤點成本和盈餘。女學只上半日課，但平安上學以後，夜市出攤宋氏就不讓平安去了，平安下午除了做功課便在鋪子裡幫幫忙，順理成章把鋪子的賬目接管過來。
平安把鋪子裡改成了一日賬，每日記清楚成本支出和收入、盈餘，也做個分類，如此月末再盤點一下，總算有個明晰的賬目了。
張有喜一瞧樂了，瞧著人家宋氏那邊賬目弄得一清二楚，張有喜索性把自己這邊的賬目也交給平安管了，絲毫沒覺得讓九歲的小女兒給他管賬有什麼不對。
與其說學算賬，平安眼下重點學的還是“看賬”，她先得能看懂賬本才行。沒事幹了平安就拿她爹的以前的賬冊練手，要把那一堆亂七八糟的賬目分類整理出來。這事情有點繁瑣，這個時候平安察覺自己還是差在了算術上，記賬、看賬是一方面，盤賬快不快、準不準歸根結底還得用到算術。
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