他拿起許成軍的筆記本翻了兩頁：「你說要『找根找魂』，可《文心雕龍》裡『通變』二字怎麼解？只講繼承不講借鑑，小心變成故紙堆裡的蛀蟲。現見年輕人連《昭明文選》都沒讀過，卻大談《百年孤獨》，這固然不對，但反過來只抱守傳統，難道就能寫出好作品？」
章培橫為啥點頭，明年他要提教授，接著要接班朱冬潤。
賈值芳在文學研究領域什麼地位？
他說一句話，別人認不認你章培橫當主任？
此外嘛，準備的大招還沒放就被你打斷，我難受不？
我章培橫不要面子的？
有啥壞心眼，不就是想看看你這小同志的水平咋樣嘛！
蘇連誠也偷著樂了，賈老先上的，這不怪我！
私怨公
主要還是私怨！
他跟著就道：「你批判西方理論硬套中國文學，這點我同意。但你說傷痕文學不長遠，這話太輕率。文學得先面對現實創傷，才能談尋根。現在老百姓剛能痛痛快快說心裡話，你倒先給判了死刑？」
朱冬潤輕輕咳嗽兩聲，想打個圓場，又不好折了老賈的面子，
就聽朱老聲音柔和，帶著點暗示：「小許，激情代替不了論證。你說傳統文化是活樹，可這樹怎麼澆水施肥？總不能靠喊口號。比如鳳陽花鼓，光說它有生命力不夠，得說清怎麼讓年輕人願意學。願意看，這才是真問題。」
王水照倒是不吱聲，我特麼一個被臨時抓來的壯丁跟我有啥關係！
賈值芳我得罪不起！
這小子看著也不像池中物，我摻乎啥！
我還等著瞄機會「收徒」呢！
場面一時安靜。
壓力全給到許知青。
許成軍一看這陣仗。
感覺這麼熟悉呢？
壓力面試麼，
前世公考和遴選面試又不是沒經歷過。
面試題：因為工作問題，領導批評你時怎麼辦？
答：一反省，二道歉，三整改，四覆盤。
先反省加道歉嘛，準沒錯的！
許成軍先站起身微微鞠躬，語氣誠懇：「各位教授批評得對，我年輕氣盛，有些話說得太沖，確實該反省。」
思路清晰。
。快越的轉子腦大越力，病個有人這他
：道懇誠芳值賈著對先是於
」。同認全完我點這，播傳化文事故教佛的裡書文煌敦說您，授教賈「
。盤本基住穩先
」。』較比『的學文國中量子尺當論理方西拿種那是，本』較比『是不的對反我「
！你是不的對反我
！的較比瞎些那是
！蟲蛀的學文較比是
」。錯的我是，學文較比個整定否了說』較比式權霸惕警『把，笨我。』套『是不』接嫁『是，較比的好是才這，學文的己自們咱了變，生地落事故教佛是，文變經佛的究研您像就「
。點了和角是但，峻冷然依表芳值賈
！人臉笑打不手
。了角，兒這到聽橫培章
。料的當個是真還你
」。基了沒得』變『怕是，方西學目盲不講；穩更得』通『了為是正，』找『講我，』乏不則通，久其則變『說勰劉。的補想我是正這，』變通『說授教章「：睛眼的他視直，他向看頭轉軍許
」。不堆紙故著抱是不，』變通『是才這，質氣神的品作下當看再，正中健剛是心核的』骨風『懂先，說小代當析分論』骨風『的》龍雕心文《用們咱像就「
？質特麼什有人的牛
，餅大畫你給能
。餅張這到吃的真能麼怎你訴告能還
。牛麼這就軍許的在現
)完章本(
