第68章 「建議破格錄取」
章培橫合起許成軍的筆記本，指尖在封面輕叩：「有點意思。你沒糾結補文真偽，倒先抓了『用』字。這思路倒是活泛。」
許成軍笑著低頭：「還是章老師提醒得對，『通變』嘛，先懂『隱秀』的根，才能讓它在今天長出新枝。」
朱冬潤也點頭。
許成軍面對「補文真偽」這一學術迷題，他不糾結考據細節。
而是直擊本質「不管是不是劉勰原文，『隱以複意為工，秀以卓絕為巧』八個字抓得準」。
這是巧思。
用《紅樓夢》「草蛇灰線（隱）」與「黛玉葬花（秀）」的例子，把抽象概念具象化。
既顯文字功底，又避免陷入版本爭議的死衚衕，舉重若輕。
又緊扣時代脈搏！
這是學術功底。
許成軍既點出當下文學的短板，又用經典案例證明傳統文論對現實創作的指導價值。
回應了章培橫「通變」的暗問，做到「古為今用」。
王水照到是覺得這小子是聰明的，
這回答不說多驚豔，
但是哪怕他來答，也答不出來更好的答案。
所以說，他不如？
好像不太對？
媽的，陷入了比較文學的窠臼。
懸浮邏輯！
許成軍結尾那一句「先懂『隱秀』的根，才能讓它在今天長出新枝」。
既不得罪前輩，又顯學術鋒芒。
無論什麼時候，聰明人都才能走的更遠啊！
王水照掃了眼許成軍青春洋溢的臉。
感嘆了句「年輕真好」。
提筆在許成軍的報名表上寫下「建議破格錄取」！
旁邊的蘇連誠撇了眼，嘴角抽了抽，也畫了個對號。
成了！
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