就像桌上那碗雪裡蕻，鹹香裡裹著的，是化不開的念想。
許成軍在朱老這待了一下午，老人家自是言傳身教，無所不言。
中午，許成軍本來想早點走，不打擾老家人休息。
結果老人家反而不樂意。
「走什麼走，看不上我這老頭子，在這改你那論文。」
「哪能呢，這不怕打擾老師您休息。」
「你呀，年紀輕輕的哪那麼多心思！」
「讓你在這看書改論文，你就在這。」
朱老搖搖頭。
這一下午，朱冬潤除了中午小睡了半個時辰。
其他時候一直在看著許成軍修改論文。
改到精妙處，也會誇兩句許成軍。
情緒價值給的倍兒足！
閒暇時，許成軍看到朱老會翻看子女們寄來的信件，摩挲著長子朱君達和次女朱秀若的舊照片，眼神中滿是溫情。
偶爾聊及此處，老人家也只是搖頭。
這代人苦慣了。
家中雖少了往日的熱鬧，卻因他對學術的執著與對家人的惦念，始終充盈著沉靜而溫暖的氛圍。
臨走時，
許成軍看見書架上擺著本《張居正大傳》，
封面上有先生親筆題的「治學先治史，治史先治人」。
他問：「老師寫傳記時，是不是總想著要把人物寫得像活生生站在眼前？」
「問到點子上了。」
「寫傳記哪能只記些生卒年月。功過是非？得鑽進人物的骨頭縫裡去。你看張居正，朝堂上是鐵腕改革的宰輔，深夜在書房批奏摺時，案頭不也擺著幼子畫的塗鴉？我寫他時，總想著他落筆改奏摺的力道，想著他見小孫子跑進門時，眉頭是怎麼悄悄鬆開的。」
朱老端起茶杯抿了口。
「人哪有純然的好與壞？得把他們放回柴米油鹽裡，讓字裡行間飄著煙火氣，那些人物才能從紙頁上走下來，站在你跟前說話。就像你師母醃菜時總說的，少了那點人情味兒，再講究的手藝也出不了地道滋味。」
人情味麼？
這些話許成軍其實聽過類似的。
但是大師親自在你面前給你講課那是什麼感覺？
。門家老朱出走
。潤冬朱及提人有實其，斗泰學文的代現近到想他
。一之師大的重敬最軍許實確，潤冬朱是但
。意敬的大極以報們」斗泰學文「國民對會那書讀他
。真為以信的」了有實確代當，國民看師大國中代現近「套那對
。代年的鬥苦艱個那，年6791到9491看回看回的真但
……型步初系防國。建修路鐵。及普力電村農。生醫腳赤。廣推盲掃。進推社作合業農，立建始開零從系業工家國
？的來出幹誰是切一這
。。了展發樣照國中新，們他有沒
。路出有沒則否，合結農工與須必子分識知「：說他以所
。位一麼這就書史觀遍，的籍秘龍屠了下留還，龍為絕拒，龍了屠是但，多很士勇龍屠上史歷
)完章本(
