他幾乎要拍案叫好，但瞥見前面幾位的神色後又生生忍住。
雖然兵部獨立於六部，是議政會成員之一，可都是同僚，他還是要維持體面的。
左都御史，李光是最後一個看的。
只是，越看，他的臉色就越是嚴肅，看到最後，已是面沉如水。
他將札子恭敬地放回劉仲手中的托盤，然後轉向御座，躬身道：「陛下，老臣有話要說！」
「講。」趙諶瞥了眼這個歷史上，南宋四名臣之一的臣子，語氣平淡。
「陛下！二殿下天資聰穎，心繫國事，臣深感欽佩！然，此札所議，關乎文體，關乎教化，實乃國本！」李光說著，神情略有激動。
「聖人立言，文章載道，自有其法度規矩。若因格物之需，便另立一體，恐致使文體崩壞，雅俗不分，長此以往，聖賢之道何以傳承？天下學子何以適從？」
「臣以為，此例一開，後患無窮！」
「李侍中所言，老成謀國，」這時，鄭驤終於也開口了，語氣沉緩，卻分量極重：「陛下，文體關乎道統，不可輕動。」
「格物之學，自有其鑽研之道，然以俗語俚音入文書，甚至覬覦科場，」鄭驤微微搖頭，道：「亦以為不妥。望陛下慎之。」
鄭驤支援格物，支援科學變法，但他也同樣有自己的態度和立場。
顯然，對「格物體」很是不認同。
對此，趙諶並不意外，李光和鄭驤都是傳統士大夫的代表，自當是反對立場。
「鄭相。李公此言，老夫不敢苟同！」這時，一個洪亮的聲音響起，宗澤向著趙諶一拱手，道：「陛下！老臣以為，在戰場上，軍令傳遞差之毫釐，便可能謬以千里！」
「稍有差池，便會導致將士枉死！」
「若二殿下所言之格物體，真能讓軍中兒郎更快，更準地掌握殺敵保國之技，減少無謂傷亡，那在臣看來，便是好東西！」
雖然宗澤也是文臣，也屬於是士大夫階層，可他在紹武一朝代表的是軍方。
而且，他本人也是統兵打仗的統帥，說是文官，但本質上也還是武將。
「至於文體是否雅緻，與將士性命，戰爭勝負相比，敦輕孰重？」宗澤說著，微微搖頭，表達了自己的立場。
「樞密使說得在理！」同樣代表軍方的兵部尚書張浚，也立刻出聲附和，道：「兵部深有體會！」
「新式火統操作繁複，手冊晦澀難懂，常需老兵口傳心授，效率低下，且易出錯。」
「若能以明白文字書寫，圖示清晰，必能大大提升訓練之效！」
「此於強軍有利，臣支援二殿下！」
文官與軍方，兩種截然不同的思維模式和利益訴求，在這御前會議上，第一次因為一個七歲皇子的提議，而發生了清晰的碰撞。
這是紹武朝此前，從未有過的！
尚書令趙鼎見狀，深吸一口氣，出言調和，道：「陛下，諸位同僚。」
「二殿下之議，初衷是為提升效率，強國利民，其心可嘉。然，文體之變，牽涉甚廣，確需慎重。」
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