畑俊六要發動豫湘桂作戰是真的，但目的並不是消滅光頭政府。
強弩之末的日軍沒那個實力。
他們只想逼迫光頭儘快在倭國保有東北和半島，至少保證在東北的特殊利益的“終戰協議”上簽字，好讓他們回過頭來在列強的支援下和閻向紅再一次決戰。
在這樣的戰略目的下，畑俊六繼續留在漢口己經沒有太大價值。
而且，隨同軍隊轉戰，這也能保證畑俊六始終掌控著第三方面軍。
“那就可以打一打試試看。”老總首先保守地支援。
老師並沒有要求太多，在給各兵團通報決定的時候，他頗為期待。
得意弟子應該能明白他的判斷是正確的。
閻向紅當然能理解老師的判斷。
電報才發到六合，閻向紅還沒來得及看，他給總部的電報也剛剛發出去，他還在琢磨電報中有沒有還沒說清楚的。
電報中，他也做出了和老師一樣的判斷，不過老師那是戰略眼光到那了，閻向紅是透過敵我態勢圖看到漢口的日軍正在快速全面撤出才有的這個判斷。
琢磨了幾分鐘再看電報，閻向紅啥話也沒說。
聽他老人家的總不會錯，果然！
總部，老師看到得意弟子的電報中做出的判斷，和他做出的判斷幾乎如出一轍，一時也十分高興。
唯一可惜的是，中南兵團沒有六野的戰鬥力，要不然，他老人家肯定得意弟子會在做出這個判斷的第一時間就做好進攻準備，甚至己經派兵殺了出去。
“去年的隴海線會戰，如今還沒結束的餘杭第二次會戰，都說明我軍其他主力部隊的戰鬥力依舊沒有那麼強，這是事實，這就需要我們先承認這個事實。”老師收起電報唸叨著，“這倒也符合事實的發展，如果幾年時間我們所有的主力部隊都能有那麼強大的實力，這反倒不符合發展的規律嘍。”
那閻向紅的電報？
“轉發中南兵團，告訴兵團司令部不要擔心打完了那點家當怎麼辦，家當是打不完的。”老師提起筆，順便提醒副總參，“我還是那句話，跟光頭要把話說清楚，不要等我軍進了漢口，他又汙衊說我們和畑俊六暗中達成了某種協議，那不是我們能幹出來的事情，他憑空造謠的能力還是退化一點更好。”
隨後，那邊的事情老師再沒管，他得就華東決戰的濟南府戰役，以及第二叢集在京津冀地區的軍事行動問得意弟子的具體部署。
閻向紅的回電讓老師有點吃驚。
“給山城的電報發出去了沒？”老師扭頭急忙要求，“請他們幾位來一下，哦，總參和副總參都要過來。”
幾分鐘後，老一輩在地圖前扎堆。
老師發電報，本來只是想就濟南府之戰的決戰時間，和汪鄭叢集在京津冀的主要軍事行動簡單詢問一下。
結果得意弟子的回電中竟然提出：“濟南府決戰可以繼續拖一拖，最好拖到本月底下月初；第二叢集在京津冀可製造巨大的軍事壓力，迫使岡村寧次全線收縮並不斷從關東軍討要人手。下月初，第一叢集發起雷霆一擊徹底解決被包圍的日軍齊魯叢集主力，第二叢集趁著過年向平津石等地佯攻，造成即將發動總攻之假象。此時，第三叢集、空軍叢集、第一叢集主力以海空投送方式，初步向遼東半島及半島地區發動猛攻。”
這樣做的目的，既是給日軍制造更大的壓力，也是試驗六野在現有的裝備水平下的極限作戰能力。
當然，這也是為徹底解決華北日軍創造機會。
在閻向紅的作戰計劃裡，濟南府決戰完成後，野司立即和第二叢集匯合，六野主力在平津南部等待戰機；當遼東半島及半島攻勢展開並深入後，主力叢集趁機向京津冀地區真正總攻。
“閻向紅的總體計劃是，對關東軍展開兩線作戰：西線由傳統大兵團推進的方式，依次逐步打平津會戰-遼西走廊會戰-哈（爾濱）長（春）沈（陽）決戰的系列戰役；東線則由空軍叢集、海軍叢集遠距離投放兵力，既有力的配合西線作戰，又威脅倭國本土、至少切斷倭本土對西線日軍支援。”副總參擰起了眉頭，“這會不會有些跨度太大？”
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