文化祭持續到下午三點。
班級輪班休息時,千央換回了校服,和英良、金木一起在校園裡逛了逛。
“千央,你認識西尾錦嗎?”
千央搖搖頭:“不認識,今天第一次見。”
“但他好像認識你。”
“可能只是搭話。”千央不想讓他們擔心。
但她的內心並不平靜。
下午的教師展示環節,山姥切國廣在歷史教室辦了一個小型“戰國刀劍展”,展出了幾把仿製刀和詳細的介紹資料。
千央三人也去看了。
教室裡人不多,山姥切正給幾個學生講解刀劍的保養方法。
“老師,這些刀都是仿製品嗎?”一個學生問。
“是的,真品太珍貴,不適合在學校展出。但這些仿製品也按照傳統工藝製作,可以感受刀劍的形制。”
他的目光掃過千央,停留了一瞬,然後繼續講解。
千央感覺到,山姥切國廣似乎想和她說什麼。
參觀結束後,學生們陸續離開。
千央讓英良和金木先去買飲料,自己留在了教室。
“老師。”她走到展臺前。
山姥切正在小心地擦拭一把仿製刀的刀身。
聽到她的聲音,他抬起頭。
“今天鬼屋,有沒有遇到什麼特別的人?”
千央心裡一緊:“老師為什麼這麼問?”
“只是感覺。”山姥切放下手中的布,“文化祭人多混雜,有些……特別的存在可能會被吸引。”
他看向千央:“你身上的氣息,對某些存在來說,就像燈塔。”
千央握緊了手:“今天確實遇到了一個人。西尾錦,其他學校的六年級,他說……我身上的味道很特別。”
山姥切國廣的眼神變得嚴肅。
“既然他注意到你了,你以後要多加小心。半喰種對純血喰種來說,有是很特殊道存在。”
他頓了頓:“需要我幫忙嗎?”
千央搖搖頭:“謝謝老師,但我想自己處理。只要他不傷害我的家人和朋友。”
。許讚一過閃裡睛眼的切姥山
”。我找來以可,候時的要需有。扛己自都事有所要需不,住記但,強堅來起看比你“
”。師老謝謝“
。了來回料飲著拿木金和良英
”?嗎以可刀些這,師老“,刀的上臺展著看地奇好後然,杯紙過遞良英”。橙的你,央千“
”。心小請但,以可“
”……緻好紋花的鞘刀“:刀短製仿把一著看地翼翼心小木金
”。鬥戰於用曾也但,割切常日於用常,刀短是郎西藤研藥“,道解講廣國切姥山”。的刻復’郎西藤研藥‘刀古的存現據是那“
。服佩臉一良英”。多真得懂師老“
。釋解有沒,笑了笑廣國切姥山
。地場拾收始開們生學,束結晚傍在祭化文
。外窗向飄爾偶目,時飾裝的屋鬼除拆忙幫央千
。現出再有沒影的錦尾西
。束結沒還事件這,道知但
。長很得拉子影的子孩個三把夕,上路的家回
”。了到嚇被都人多好!功很屋鬼過不“,腰懶個了良英”。啊累好天今“
”。聲尖到聽能都面外在我,人嚇別特央千“:了笑木金
”。好最果效,現出候時的鬆放最方對在,的巧技有是那“
。說地笑玩開良英”。獵狩像來起聽“
。應回有沒央千
。錯沒得說良英,上義意種某
”。了來出該也績的試考中期“,說木金”。了課上常正復恢要始開週下“
”……了蛋完又定肯學數“,頭抱良英”!個這我醒提別,啊“








