自從確認智人族就是人族後，他一首對這個種族頗為照顧。
神國裡政策好，福利好，智人族繁衍速度極快，資源豐富按人頭算，它們恨不得多生幾個為神主種地。
而且現在有足夠的悟性神植，加上它們天生具備極高的學習能力，又有起點城這種崇尚文學寫作的大型城鎮，現在可以傳入更多雜學。
顧寒打算再搞個新城池，不再拘泥於文學作品的創作，各類學識百花齊放，主打一個門檻低，什麼都能學到。
顧寒購入了大量神國時代前現實的書籍。
數理化基礎、機械製造原理、調料製作、農業種植技術、建築學概論、學前教育繪圖本等甚至還有《母豬的產後護理》和《各系菜譜大全》。
涵蓋各類雜學從簡到難，顧寒全數打包買下。
這些東西在現實世界不值錢，但在神國裡，卻是無價之寶。
一堆巨大的木箱從天而降，穩穩落在起點城旁的空地上。
幾名年長的智人學者收到神諭，帶著一群年輕智人從城中趕出，圍攏了上去。
“這是偉大的創世神賜下了聖經！”
那幾名智人學者顫抖著雙手，合力開啟其中一個木箱。
裡面裝滿了各類嶄新的書籍，好在智人的文字從神父開始，在顧寒的干預下，學的就是現代文字。
學者隨手拿起一本《學前教育》，翻開第一頁。
上面怎麼會畫著兩隻翅膀兩隻腳的雞，旁邊配著奇怪的符號。
1+1=2。
學者愣住了，這書冊的皮頁居然如此之薄，還是帶有彩色圖案的！
它繼續往後翻，加減法、幾何圖形……越看越痴迷。
“這……這是啟蒙法，如此簡單易懂！”
學者瞪大眼睛，呼吸急促。
這些智人學者都是偏科的文科生，神國內的生物所學習的數學也只是一種概念，夠它們日常易物而己，計量的符號還是當初神父從別的神國帶來的。
旁邊的一名年輕智人拿起一本《機械基礎》，看著上面繪製的齒輪和槓桿結構，整個人都呆住了。
它們平時也製造車馬，也蓋木屋，但那都是代代相傳的經驗，知其然而不知其所以然。
現在，這些書籍把隱藏在背後的原理，用圖案和知識的形式展現在它們面前。
“這這，啊對對對！之前我想說的就是這個意思，這樣這樣再那樣能讓重物升起。”年輕智人指著書上的滑輪組，聲音高亢，彷彿發現了嘴替。
“這是寶藏……這才叫書！這比城裡先生畫的還要逼真，神賜下的書籍果然不一般！”另一個智人捧著一本彩色圖冊，驚呼連連。
那些崇尚寫作和研究的智人學者們，捧著這些書籍，徹底陷入了瘋狂。
它們起初以為這只是神明賜下的故事書，和它們創作的那種差不多，但越看越心驚。
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