“質測？你是方以智？安慶府桐城縣的方以智？”
朱由校的聲音裡帶著一種不可思議的驚駭。
風箏引雷——一百多年後的實驗，現在就做到了？
他的腦子裡嗡嗡的，像是有無數只蜜蜂在飛。
方以智一愣，你不是連我爹是誰都知道嗎？他眨了眨眼，回道。
“回陛下，臣確係桐城人士。”
朱由校還是難以置信，開始在石階上來回踱步。
靴子踩在青石板上，嗒嗒嗒的，步伐急促，像是有什麼東西在追著他。
電——是當下的科學條件能發現的嗎？他腦子裡飛快地轉著。
記憶中，大概就是先有了萊頓瓶，然後是風箏實驗，證明閃電就是電，再到伏打電池。
然後是法拉第電磁感應，發明了第一臺發電機和變壓器。
至於這些步驟用的東西……他的腳步頓住了，看著那個瓶子目露精光。
好像電的發現和初步使用，不是蒸汽機和內燃機為前提也能出現的，它屬於化學、實驗科學的範疇。
對，就是這樣。
自己這些年腦子裡天天都是兵事、吏治、稅收、槍炮，導致很多東西都忘了。
電的發現和初步利用是獨立的科學，只是單靠它進入不了真正的電氣時代。
自己執行的開放政策，和這些年出現的劃時代技術，引起了連鎖反應。
慢慢改變了一些社會風氣，讓方以智走到了這一步。
中國人太聰明了，只要有了對的環境，就能創造這個世界最頂尖的科技。
“皇爺？”王承恩看著皇帝怔住的樣子，輕聲提醒，聲音很低，像是怕驚醒了什麼。
“哈哈哈——”朱由校大笑起來，笑聲在殿前回蕩，震得簷下的燈籠都晃了一下。
他大步走下石階，靴子踩在石板上，每一步都很用力。
走到方以智面前，站定，看著他的眼睛，目光裡滿是欣賞。
“好，好一個方以智！了不起！”他的聲音拔高了。
“你獻的這個寶，朕收了！”
圍觀眾人驚訝，皇帝可是從不收任何人東西的。
天啟三年浙江巡撫潘汝楨因進獻“鏤金雲龍器物”被斥“靡費無度”首接撤職。
方以智躬身，聲音裡帶著一種受寵若驚的侷促。
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